报告人:单中惠 华东师范大学教授

导读:

报告从民族发展的大局与家庭教育的现实出发，在中西文化教育理念的对比中，提纲挈领地为孩子的成长设计了五个阶段性的问题：一是认真探索孩子的秘密；二是给儿童提供适宜的环境；三是让孩子自己去选择生活；四是培养孩子的综合素质；五是父母明确自己的使命。通过剖析孩子五个阶段的成长重点，抛砖引玉式地为中国的学校教育、家庭教育提供了积极指导。