要有“钉钉子”精神

钉钉子往往不可能一锤子钉好，而是要一锤一锤连续敲，才能把钉子钉实钉牢。钉钉子如此，教育实践活动何尝不是这样？

专题民主生活会后，最重要的环节就是整改落实、建章立制。但应当看到，有的单位存在“松口气”念头，把整改落实停留在口头上；有的单位虽然有整改措施，但执行纪律和机制失之于宽、失之于软。

发扬“钉钉子”精神，不外钉得准、钉得深、钉得牢。“钉子”钉得准，就要对准位置再落锤，防止跑虚、跑空、跑偏。民主生活会开得怎么样？有没有认真听取群众意见？要及时开展“回头看”，该补课的补课，该返工的返工。“钉子”钉得深，要有持续的力度。找准了“病灶”，就要一锤一锤钉进去，切忌 “天桥把式——光说不练”。“钉子”钉得牢，就要持之以恒、久久为功。祛除“四风”顽疾，终究要靠制度。建章立制，不惟务实管用，更要强化执行力，使制度真正成为“硬杠杠”。

政贵有恒。教育实践活动不是“一锤子买卖”，莫寄望于毕其功于一役。只有拿出踏石留印、抓铁有痕的劲头，把口头上和纸面上的承诺变成行动，并在群众的关注下一一兑现，教育实践活动才不会虎头蛇尾、功亏一篑。