用真心和行动消除群众顾虑

教育实践活动，就是要解决四风突出问题，让党群关系更紧密。第一批教育实践活动已经取得实效，第二批教育实践活动扎实推进。不正之风压下去，突出问题解决了，群众心里高兴，干部工作带劲，教育实践活动大有必要。

不过，群众也有顾虑，担心教育实践活动走过场。是的，清风拂面的感觉很舒坦，就是不确定这风是吹一阵，还是求长久之功。怪不得群众，谁不厌恶虚与委蛇，谁能喜欢搞花架子？况且，走过场、搞形式的事儿过去也不是没有发生过。消除群众顾虑，首先要理解他们这种心情，继而用发自肺腑的真情、一以贯之的行动消除群众的忧虑。

第二批教育实践活动已经开始，但极少单位还在关起门来搞教育，纸上谈兵说问题，也难怪有群众对此期望值不高、参与度不够。群众缺乏热情，实质上是所在地方、所在单位没有认真搞活动，一些党员干部的认识和行动还不到位。过眼过笔不过脑的教育是念歪了经，实功虚做花架子的实践则会失信于民，这样做万万不可。教育实践活动不仅要让党员干部走出去，更要把群众请进门。对群众的意见甚至抱怨，要听得进、会疏导、有回应、见行动，让活动与群众的期望、群众的利益关联起来，群众自会参与其中。

群众的顾虑和担忧也说明我们转变作风还有死角，服务水平还需提升。有则改之，无则加勉，教育实践活动就是要查缺补漏，让作风更加端正，让工作好上加好。群众所以有顾虑和担忧，与个别党员干部的工作作风也有关系，习惯应时应景，不能持之以恒，长于表面文章，缺了真心实意。更有甚者，自己做秀还要群众配戏。这些虽然是个别情况，但也须引起注意，并确实加以解决。

某些干部也有顾虑，教育实践活动会牵扯精力，影响工作、影响业务、影响经济。这是认识上的误区。我们不是要停下工作搞教育实践活动，而是要把党的群众路线更好地运用到工作中去，这就要求活动和工作两不误。试想，如果教育实践活动搞不好，如果没有融洽的党群关系，你付出的精力又有何意义？要求百密无一疏有些苛求，工作面面俱到的确不易，但追求完美的态度一定要有，虚心受教的态度不可或缺。工欲善其事必先利其器，教育实践活动就是要让党员干部用好群众路线这件利器。

教育实践活动不仅仅是当下端正作风、为群众办事，更要把活动要求、活动成果固化成党员干部的行为准则，让良好的作风、为人民服务成为一种惯性。其实，消除群众顾虑，说难也不难，路遥知马力，日久见人心。只要我们按照教育实践活动的要求认真、扎实去做，四风问题解决了，群众的事好办了，党群关系密切了，群众得到实惠了，那一切顾虑和担忧都会烟消云散。