群众路线教育实践活动心得二则

田有阡陌心有责任

——群众路线教育实践活动心得之一

田，阡陌纵横的农耕之地。田有阡陌，阡陌是田埂，是边界。责任田，由自己负责耕种和管理的那块农田，责任的范围到田埂为止。既然是责任田，就要种好、耕好，以产生收益，实现投入最小化、效益最大化，这才叫责任。称之为责任田，就是自己要对这块田负责，既要耕好，又不能越过田埂，超过边界，种到别人的地里边。

做工作就像耕田，心里要有责任，田埂和边界由法律、法规和有关规定来确定，职责范围内的一定要认真做好，因为这是自己的一亩三分责任田，这也是最基本的责任底线。当然，精耕细作、实验创新也只能在自己的责任田里面进行，除非征得别人的同意。对一些边界不明的耕田，积极沟通，消除隔阂，主动作为，共同耕耘，让群众受益。对于别人的责任田，除非紧急情况迫不得已或者已经得到授权，否则不要去耕种，但可以提出意见或建议，不然就会乱了秩序，坏了规矩。田虽然有阡陌，但人的心里有责任，只要人人都种好了自己的责任田，就不会出现荒凉之地。

自己的事自己干

——群众路线教育实践活动心得之二

教育家陶行知先生曾说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”在开展党的群众路线教育实践活动中，我们还有少数党员干部，学习体会秘书帮忙写，问题清单别人帮忙列，对照检查材料也是办公室人员帮忙写。一句话，就是始终不把自己摆进去，到头来，秘书是受教育最深的，而自己则成了“局外人”。

改进作风是自己的事。学习体会是自己开展学习活动以后的所思所想，问题清单是自己在“四风”方面的具体问题表现，对照检查材料是自己的认识、自己的分析、自己的整改措施。这些都是自己的事情，不是别人的，要求必须自己动手、自己完成，为什么自己的事情自己不去做呢？改进作风要从自己身边的小事改起，要从自己身上存在的问题改起。自己的事自己不动手，让别人代劳，而自己却置身于事外，这本身就是一种形式主义。《论语·颜渊》中有“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”作为一名党员干部，只要自己带头端正态度，坚持自己的事情自己做，上行下效，谁还敢不端正呢？