开展批评应唱响“原生态”

“原生态”以真实、淳朴、自然的风格为广大群众所喜爱，所接受。党的群众路线教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节，召开民主生活会，开展批评就要保持“原生态”，既敢于讲真话实话，又勇于揭短亮丑。

原汁原味的提出批评意见可保持问题的真实性，如实反映存在的问题矛盾。直面指出他人的问题毛病，的确会让人难堪。为了维护班子团结、保持同事间的情谊，有些人就从“闷葫芦”变成“老好人”，对班子和党员干部存在的问题进行“艺术加工”，提出的问题避轻就重、无关痛痒、放之哪里皆适用，既不得罪人又可明哲保身。

其实，避轻就重是一种及不负责任的态度，也是真正破坏团结和情谊的不利因素。一面不真心、不诚实的“魔镜”，是照不出存在的问题毛病，或让人觉得根本没有问题；一面不严肃、不实际的“哈哈镜”，是照不出具体存在什么问题，或让人淡化问题的严重性。而实际存在的问题如放之任之，将会导致问题的恶化，班子软弱涣散，凝聚力战斗力不强，领导干部作风得不到转变，树立不起为民务实清廉的公仆形象，群众反映的“急难热”问题得不到解决，产生意见矛盾，进而影响党群干群关系。

习近平总书记提出：“要用好批评和自我批评武器，有一点‘辣味’，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。”开展批评指正就要不留情面、公正无私，提出存在问题矛盾能触及到本质，达到“脸红出汗”的效果，正视自身存在的“四风”问题，方可做到立查立改。在开展批评和接受批评中，领导干部要端正心态、摆正位置，以实事为基础，以诚相待。批评他人要本着“帮助改进”的心态，大胆公正、实事求是的提，要防止一味的迁就应付，让问题一直藏着掖着；或是夹带私人恩怨，借机发挥，故作文章；被批评者要本着“有则改之无则加勉”的态度，谦虚、诚恳、大度地接受他人的批评意见，进行深刻反思，加以查找改进，要防止自命不凡、口服心不服、不敢正视问题毛病；或是以权谋私、打击报复、为难他人。