在实践中探索党性教育模式

在实践中探索党性教育模式

摘要:多年来,中共上海市黄浦区委党校始终把党性教育作为党校教育之魂,积极探索基础理论教育、专题教育、党性分析、党性实践“四环联动”的党性教育模式,不断增强党性教育的针对性、实效性和渗透性,努力为区域发展培养政治上合格的领导干部。

多年来,中共上海市黄浦区委党校始终把党性教育作为党校教育之魂,积极探索基础理论教育、专题教育、党性分析、党性实践“四环联动”的党性教育模式,不断增强党性教育的针对性、实效性和渗透性,努力为区域发展培养政治上合格的领导干部。

坚持党校姓党强化理论武装

一是强化马克思主义经典著作导读。统筹安排马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义在内的马克思主义基本原理、马克思主义经典著作选读、马克思主义发展史等内容,开设了《共产党宣言》、《政治经济学批判》序言、《关于费尔巴哈的提纲》《社会主义从空想到科学的发展》《1844年经济学哲学手稿》等原著导读,进行学习笔记交流与点评,帮助学员理解掌握马克思主义基本观点和立场。二是突出中国特色社会主义理论体系的学习。切实抓好党的创新理论“进教材、进课堂、进头脑”工作,安排了“中国特色社会主义理论体系的基本问题”“中国特色社会主义与中国梦”“习近平总书记系列重要讲话”等课程,帮助学员坚定理想信念。三是做好党的现行路线方针政策的解读。如,我们在教育中注意做好解疑释惑的工作,如2012年4月第一期处级干部轮训班开班时,社会上思想活跃,出现了各种思潮,我们有针对性地安排了“《共产党宣言》及其当代价值”“影响中国发展的社会思潮评析”等课程,帮助学员激浊扬清,坚定对马克思主义的信仰。2014年,对全区近千名处级干部进行习近平总书记系列重要讲话轮训,帮助大家充分认清新一届中央领导集体执政理念和治国方略,深化对习近平总书记系列重要讲话精神的认识领悟。2015年第一期处级干部轮训班,又及时深入解读“四个全面”的战略布局,引导学员深刻领会党的理论创新成果。

紧贴学员实际深化专题教育

我们紧紧围绕各阶段的中心任务,根据不同班次、不同层级的培训对象,注重贴近干部思想实际、工作实际,有针对性地确定教育主题,设计教学课程,采取多种形式开展主题教育活动。我们在处级干部轮训班教学中,有的放矢地进行教育引导。紧密结合原黄浦、原卢湾两区“撤二建一”的干部队伍实际,以“新黄浦、新作风、新形象”及“为民、务实、清廉”等主题开展党性教育,使学员进一步强化宗旨意识、提高行政效率。安排了“学习党的历史,加强党性修养”“社会主义官德教育”“党风廉政教育”“领导干部要保持良好的精神状态”等课程,还通过去上海市廉政教育基地接受教育等形式,警醒学员敬畏党纪,正确对待手中的权力,自觉保持共产党员的本色。

精心设计流程搞好党性分析

近年来,我们在党性分析阶段着重抓住精心选择主题、党性分析动员、撰写党性分析报告、党性分析交流会等五个步骤,不断增强党性分析实效。如围绕区情和学员实际,每期确定一个主题,2012年第一期处级干部轮训班,是在我区“撤二建一”不久开班的,大家对并区存有各种思想顾虑,我们设计了“新黄浦、新作风、新形象”的党性分析主题,目的是把大家的思想进一步统一到市委打造新黄浦的重大决策部署上来。2013年我们安排的主题是“为民、务实、清廉”,努力把大家的思想统一到十八大精神要求上来。党性分析写作时,我们要求在总结部分突出三个高,即:高起点、高标准、高境界。对照检查要求做到三个贴近:即贴近自己的实际、贴近主要问题、贴近深层次的东西。在专题教育中,注意指导学员紧密结合自身的思想和工作实际及本次培训的理论学习、主题教育等,认真查找自身差距,通过深刻反思和剖析撰写党性分析材料。

注重实践锤炼增强党性观念

我们从三个方面着力。首先,从现场教学考察中去感悟提高。我们紧密结合党性教育主题,通过异地培训、实地考察等多种形式,使学员在鲜活的现场教学中去强化党的宗旨意识。近年来,主体班走出黄浦,分别现场教学考察了西柏坡、延安、井冈山、等地,使学员党性得到提升。其次,用严格的纪律来约束。坚持从严治校、从严施教、从严管理,要求学员端正学习态度,完成好“三个转变”,即:从领导干部到普通学员、从工作到学习、从家庭生活到集体生活的转变,自觉做到“五个自觉”,即:自觉参加学员组织生活,自觉参加学员研讨、论坛,自觉参加小组讨论和发言,自觉完成课题调研报告,自觉完成规定的读书任务,并严格执行“三个不准”,即:不准用公款相互宴请,不准用公款互赠礼品,不准由文秘人员代写文稿。再次,加强一线岗位锻炼。我们还注重围绕区委、区政府的中心工作、重点工作,为学员创造一线岗位的锻炼机会,让学员到旧区改造、信访接待和重大任务中经受党性磨砺和考验。

(作者系上海市黄浦区委党校常务副校长)

责任编辑:张少华校对:总编室最后修改:
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