点亮乡村教师希望之灯

海南省政府办公厅印发了《海南省乡村教师支持计划（2015—2020）》，明确未来5年每年定向免费培养300名乡村教师，进一步提高乡村教师生活待遇，放宽乡村教师的职称评聘条件等。消息一出，引发人们对乡村教师和乡村教育的关注。(人民日报 12月23日)

做老师难，做乡村老师更难，做偏远山区的乡村教师更是难上加难。评论家李泓冰说过一段话：“对遥远的乡村来说，每一所学校，是一堆火；每一个老师，是一盏灯。那光虽是暗淡，却明明灭灭闪了几千年，是烛照中国乡村的一线微芒，让人温暖且踏实。”他们是一群可爱的人，是值得我们敬仰的人，他们在孤寂和贫寒中坚守，在无私和奉献中伫立，义无反顾的教书育人，传道授业。

或许乡村教师并不起眼，但他们的坚守，有着巨大的意义。当前，我国乡村教师约有330万人，他们担负着几千万乡村学生的教育，为乡村教育发展做出了不可磨灭的贡献。但是乡村教师现状却不容乐观，长期以来存在待遇不高、晋升空间不足、社会地位不高等问题，导致近年来乡村教师数量急剧减少，制约了乡村教育持续健康发展。乡村教师可以甘于清贫，甘于扎根乡村，但是他们也要面对现实，也要养家糊口，更需要得到社会的尊重和认同。

今年6月国务院办公厅印发了《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，海南等地也陆续推出一系列政策，无论是提高乡村教师的待遇，还是职称（职务）评聘向乡村学校倾斜，乡村教师重大疾病救助机制，免费培养乡村教师等措施，都让乡村教师看到了希望，看到了国家对他们的重视。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”。乡村教师是农村孩子成长路上的一盏明灯，笔者相信，随着国家强有力的政策支持，乡村教师队伍情况必将好转，乡村教育问题早晚会得意解决。今日点亮乡村教师希望之灯，明日照亮的就是民族的未来！

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