微党课——党课教育领域的创新成果

中国共产党作为创造性的马克思主义政党，作为改革开放的领导者，非常重视自身建设的改进创新，注重运用新思想、新举措解决自身建设中的新问题。现在，一方面，改革开放的新进展提出许多新情况新问题，一些党员思想既活跃又混乱，急需释疑解惑；另一方面，网络信息时代，生活节奏加快，加之微信微博技术的普及，人们的阅读、接受方式发生很大变化，紧张忙碌的基层党员更不愿意听长篇大论，传统“我讲你听”的党课方式在很多场合已经不受欢迎。微党课就是这样由新的实践需要奠基和催生的。

所谓微党课，通常是指这样一种形式，在较短时间内，针对某一个问题，运用小的事例或实践来阐述、宣讲大的道理，给人以启发并产生共鸣，正所谓“微言大义“；微党课毫无教条、八股味道，寓理于事，短小精悍，言简意赅，使受众在轻松活泼的氛围中受到教育，会防止传播学极力避免的“接受疲劳”；微党课的很多内容、形式来自基层干部、草根民众，带有泥土芬芳和露珠色彩，给人清新活泼之感；微党课充分运用现代技术手段，追求图文并茂、声像俱全，让丰富的信息通过人们的视觉听觉在短时间内进入头脑、引发思考；微党课不是讲课者的单方面灌输，而是编者、制作者和党员受众双方面的交流互动；微党课不是少数人的专利，而是广大党务工作者、理论工作者共同创造的，极大地调动了基层党务工作者研究、开发党课教育内容和形式的积极性；微党课适应了自媒体时代人人学习思考、个个可以发声的舆论传播特点，有助于开创党内互帮互学，人人接受教育、人人又启发教育别人的新局面。总之，微党课作为新形势下党的思想建设、党课教育领域一朵盛开的奇葩，是党员教育的创新成果，日益受到欢迎，显示出强大的生命力，显示了广阔的发展前景，值得理论工作者、党务工作者继续深入探索。

微党课之妙用，在于一个“微”字，其创作之难，也在于一个“微”字。常识告诉我们，有时制作一块精密手表，不比打造一台巨大的车床容易。微党课同样如此，篇幅不长而要求却很高，要求提出的是真问题，表达的是真知灼见，产生的是实实在在的正能量；要求内容精炼而思想深刻，表达通俗而不庸俗。为此，要求作者“上接天线、下接地气”，使理论与实际碰撞，产生新思想新见解，并以人们喜闻乐见的形式表达出来。这是需要下功夫精心制作的，有的还需要长期酝酿。“台上十分钟，台下十年功”，一些人的艺术体会是值得借鉴的。不认真学习钻研马克思主义党建理论和党的方针政策，不深入实际把握党员思想脉搏，不去研究网络信息时代党员思想活动的特点规律，不掌握网络语言和一定的表现技巧，仅仅闭门造车，靠“灵感”去想象编造，靠嫁接去拼凑制作，靠包装去掩盖贫乏，靠噱头去吸引眼球，这样的作品既缺少理论高度又无实际内容，不过是个泡沫，是不会产生良好教育效果的。

（作者：全国党建研究会特约研究员）

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