一所学校三名学生 残疾教师38年坚守讲台

一所学校三名学生 残疾教师38年坚守讲台

摘要:“我们教学点上到三年级就到中心小学就读,所以我更要细心教,争取让他们全面发展,不能落下任何课程,否则跟不上中心小学的教学进度。”陈向东说。为了让学生更好的成长,陈向东坚持继续教育学习,提高教育水平,更新自己的知识库,让学生学到更多的知识。

安徽安庆一位残疾教师,每天走上3公里的村级小路,一走就是38年,一间简陋的教室,靠着锲而不舍和坚韧毅力,一站就是38年。38年来他用自己的知识指引山区孩子前程,用自己的青春给予山里孩子光明。他不羡慕城市的繁华,不在乎生活的清贫,不计较个人的得失,“用我的现在,换孩子的未来。”心如坚石播撒阳光。在距离岳西县城62公里处的包家乡锁山教学点,讲台上站着的这位残疾教师名叫陈向东。一个学校,三个学生,他既是负责人,也是唯一的老师。

因小时候医疗条件差,生病时被“江湖医生”误诊耽误了治疗期,陈向东在上初中前,都是脚底朝上脚背行走。后来通过手术纠正,不能完全恢复,一只腿脚丧失了部分行走能力,遗留下肢体残疾的终身病痛。尽管体弱多病,他每天早上不到六点起来,如果正常天气要走一个半小时,逢到雨雪天气要走两个小时。陈向东计算着他的行程。乡间道路的泥泞,对于陈向东来说是漫长的,但他总是第一个打开学校的大门,最后一个锁好门带着孩子们离校。

“朱小翠、李亚鹏、杨超”,在锁山教学点的这三个孩子,一个上二年级,两个上学前班,还有一个因患有癫痫病,长期请假治疗。据了解,该教学点人数最多一年是18个学生,到目前为止,陈向东教过的学生大约有五六百人。“我们教学点上到三年级就到中心小学就读,所以我更要细心教,争取让他们全面发展,不能落下任何课程,否则跟不上中心小学的教学进度。”陈向东说。为了让学生更好的成长,陈向东坚持继续教育学习,提高教育水平,更新自己的知识库,让学生学到更多的知识。

午餐时间,陈向东首先捧着三份刚刚热好的米饭端到三位学生面前让他们先吃,其次再端出一份自己的,半碗米饭上面几乎全是腌菜,夹杂一点蔬菜。

语文、数学、音乐、美术、思想品德、法制教育、心理与健康、地方课程、综合实践,学校里9门课的教育课程均由陈向东一人承担,他是校长,是教师,是保安,是家长,更是保姆。

陈向东说,越是像我们这样的山区,孩子读书与不读书真的是改变一生的大事。

责任编辑:王妗校对:董洁最后修改:
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