让工匠精神成为中国制造之“魂”

走中国特色学习型城市建设之路

要发挥社会主义制度集中力量办大事的优势，形成以党的领导为核心，以政府协调和投入为主导，社会各方广泛参与的学习型城市创建大格局。国外学习型城市建设经验强调包容性学习，主张增强终身学习体系的灵活性，提供多样化的学习机会，主张关注成人的教育补偿与再教育，重视边缘群体的学习保障，为残疾人、流动家庭、移民、老年人等弱势群体提供支持体系，以确保他们接受终身学习。借鉴这一经验，杭州成立了由宣传、财政、教育、规划、文化等部门主要负责人组成的学习型城市建设领导小组，统一对学习型城市建设作出规划，将终身教育和学习型社会的理念吸收到教育改革和发展战略中，纳入经济社会发展规划和教育专项规划，使学习型城市建设与文明城市、创新型城市建设有机融合。

让工匠精神成为中国制造之“魂”

当前，我国有效供给与有效需求不适应，中低端产品充斥市场，优质高端产品供给不足，个中原因很多，而工匠精神缺乏是重要原因之一。无论在国内还是国外，也无论规模大小，生产高端、优质产品的企业都能耐得住寂寞、守得住初心，在一丝一毫之间倾注大量心血，成功创造极品后依然安于本分，日夜精进，进而达到了品质日臻完美的境界。从这个意义上说，倡导培育工匠精神，是推进供给侧结构性改革的需要。

核心价值观如何打动青年

在对青年学生进行核心价值观教育的过程中，选择生硬灌输，“我说你听、我打你通”的单向交流，还是选择润物无声、和风细雨的双向互动方式，显现着教育者和引导者的水平与层次，关乎教育和引导的效果。价值观教育不是通过“优势”一方对“劣势”一方的压制实现的，而是在平等沟通和交流基础上实现的。要真正感染学生、鼓舞学生、引导学生，就必须找到从根本上体现核心价值观的要义，表达对青年学生最大的期冀与要求，适应青年学生的心理需要和成长诉求的教育方式。

奋力推进巩固国防和强大军队新的伟大征程

在中国人民解放军建军89周年到来之际，认真学习习近平主席关于加强国防和军队建设的一系列重要论述，我们更加深刻地认识到，强国必须强军，军强才能国安。建设一支同我国国际地位相称、同国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，是我国现代化建设的战略任务，也是党和人民的殷切期盼。因此，我们必须以更大的智慧和勇气深化国防和军队改革，全力实施中央制定的深化国防和军队改革总体方案。

经济法为发展方式转变“保驾护航”

为了转变经济发展方式，践行我国的科学发展观，重构经济发展的动力机制，必须完善经济方面的法律和法规，这样才能够革除我国传统经济发展方式造成的诟病和矛盾。基于这一社会性需求，在经济社会健康发展中经济法的法律保障作用彰显得淋漓尽致。经济法是对一定经济社会发展的规律和问题的反映，它为经济发展方式的转变提供了理论依据和现实参考。经济法可以为社会主义市场经济中的主体行为设立标准，也可以促使经济发展方式由数量型到质量型转变。