报告人:彭林 清华大学人文学院历史系教授、博士生导师

导读:

1948年梁先生提出现在的大学教育分科太细，其结果学文的不懂理，学理的不懂文。学问是一个整体，可是我们培养出来的人都是“半人”。彭林教授借用梁先生的这个概念，把它放在一个更大的层面上来谈做人的问题。