三严三实对照检查材料

今年3月份以来，习近平总书记多次强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”专题教育既是党的群众路线教育的延伸，更是改进党的作风建设的重要举措。活动开展以来，我按照处党总支和一支部的安排，积极参加各项学习活动，认真撰写发言稿，坦诚交流学习体会，并结合自己的思想和工作实际进行深刻自查，对存在问题的原因进行了剖析，同时找出了今后的努力方向。现具体汇报如下。

一、查摆出的自身存在问题

对照“三严三实”的要求，我对自身存在的问题反复进行了查找，借用习总书记“三严三实”这一句式，概括来讲就是还存在“三不严三不实”的问题。

“三不严”：

一是学习理论不深入，对提高修养要求不够严。对政治学习不够重视，集体组织的各项学习活动虽然能按时参加，但是平时学习的自觉性、主动性不强，学习内容不系统不全面，联系实际也不够深入，学习中存在实用主义倾向。

二是有享乐思想，对自己要求不够严。没有时刻以高标准严格要求自己，艰苦奋斗思想时有放松，吃苦精神有所减弱。

三是得过且过，对工作要求不够严。思想上存在“过一天少两晌”的糊涂认识，工作标准要求不够高，工作创新不够。

“三不实”：

一是与人交心不够着实---尽管自己对工作有许多建设性的的想法，但由于思想上受着“多一事不如少一事”、“事不关己高高挂起”的心理支配，没有也不愿和领导及同事交实心，每天只是说着场面的话，做着场面的事。

二是工作态度不够踏实---常常认为自己年龄也不小了，再奋斗也没什么出息，倒不如停下来歇歇，把机会让给年轻人，不愿做艰苦细致的工作。

三是实际工作不够务实----每天上班从表面看早出晚归挺忙活，其实除了应付还是应付，主动工作、创新工作意识不强，沉下去扎扎实实做的实事很少。

二、产生问题的原因分析　

以上这些问题，存在的原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有体制机制漏洞、外在约束不强的原因。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，事业心、责任心不强，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。概括起来就是“三个字　”：松、懒、软。

一是学习失之于松，理论学习存在重形式、轻成效的情形。浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节。

二是行动失之于懒，存在安于享受、不思进取倾向。理想信念有所滑坡、政治信仰有所动摇，自我感觉良好，固步自封，安于现状，创新意识、进取精神消退。面对工作任务所带来的压力，被动应付;甘于平庸混日子，心安理得熬年头，工作的主动性、积极性不够。

三是管理失之于软，怕得罪人、有老好人思想。综治工作涉及面广，同时牵涉好多人利益，总觉得管理对象做个小生意也不容易，管理失之以宽。有时发现了问题，也是听之任之，睁只眼闭只眼，“好人”思想严重。

三、改进措施和努力方向　

在新的一年我将努力秉持“严字当头，务实重干”的工作总思路，从自身做起、从每件小事做起，扎实做好各项综治工作。

“严”----深入系统学习政治理论，不断加强党性修养，严守政治纪律；树立正确的幸福观、人生观，培养健康、高尚的生活情趣，讲操守，重品行，严格自身修养；清正廉洁，慎用手中的权力，对群众有敬畏之心，自觉抵制各样冲击和诱惑，永不谋私，严格廉洁从政。

“实”----在工作中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，把心思和精力真正用在干事创业上，做到察实情、出实招、办实事、求实效。

总之，我将以这次学习教育后的为契机，牢记宗旨、心系师生，自觉践行“三严三实”，提高管理水平和能力，把我们的百年河大校园治理好，用自己辛勤的汗水、踏实的付出赢得广大师生的拥护和信赖。

汇报完毕，谢谢大家！