“两学一做”重在日常

日前，中共中央政治局会议审议《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，要求把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程。

踏石留印、抓铁有痕，贵在有恒。“两学一做”学习教育开展一年来，各级党组织“学”得深、“做”得实，不断推动全面从严治党向基层延伸，一条重要经验就是注重常态化教育。如我省有地方创造性地运用“读、看、写、讲、查、改、评”的“七字工作法”，结合实际分层分类设计载体，有效推动基层党组织学会运用“三会一课”等基本制度，开展经常性党内政治生活。这表明，绵绵用力、持之以恒，才能久久为功、善作善成；否则，“三天打鱼两天晒网”，或者“雨过湿地皮”，都难免陷入形式主义甚至走过场。 “两学一做”重在日常。

“两学一做”学习教育不是一次活动，而是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。因此，需要克服“急躁病”，防止“两张皮”。一方面，各级党组织要切实履行主体责任，积极探索行之有效的路径载体，把“两学一做”纳入基本制度，层层落实责任，层层传导压力，抓常、抓细、抓长。另一方面，每位党员要增强政治自觉，把“两学一做”融入日常，内化于心、外化于行、固化为习；贯穿于具体工作中，立足岗位、勤于学习、履职尽责；体现在实际效果上，带着问题学、针对问题改，以解决问题的成效检验学习教育的成果。