保持党内风清气正,坚决抵制腐朽思想侵蚀

保持党内风清气正,坚决抵制腐朽思想侵蚀

摘要:严肃党内政治生活,去锤炼我们党员干部的党性。十八届六中全会特别提出,严肃党内政治生活;“两学一做”也特别提出要把“三会一课”的制度坚持好。党内充分的思想交流,能够使我们党员分清是非,更好地去识别腐朽思想的危害性。

访谈主持:张利英

采访嘉宾:陈燕楠(中组部党员教育和干部测评中心主任)

  精彩观点:

■如果要从严治党,我们就要从“土壤”做起,把这些腐朽思想从“根”上挖起。

■严肃党内政治生活,去锤炼我们党员干部的党性。十八届六中全会特别提出,严肃党内政治生活;“两学一做”也特别提出要把“三会一课”的制度坚持好。党内充分的思想交流,能够使我们党员分清是非,更好地去识别腐朽思想的危害性。

 访谈实录:

 求是网:习近平总书记强调,要抓思想从严,推进全面从严治党。请您简单介绍下对党员干部影响较大的腐朽思想有哪些?有哪些表现?

 陈燕楠:腐朽思想是一种没落意识形态的反映,我们的党员干部都生活在一定的社会环境当中,所以不可避免地会接触到。如果没有足够的正面教育,以及其他一些配套制度,有些党员干部很容易受到腐朽思想的影响,有些人会把这些思想带到党内来,这样会产生非常不利的影响,所以要想铲除这些腐败现象,必须要从产生腐朽思想的“土壤”开始抓起。

具体到党员干部身上,腐朽思想有四种比较典型的表现。

第一种是商品交换思想。社会主义市场经济实行的是商品交换原则,商品交换思想进入到政治领域,就会出现权权交易、权钱交易、权色交易,贪污受贿、拉票贿选等腐败现象,让权力蜕变为商品,使党性原则扭曲、变质,这样的思想坚决不能进入到我们党内,是应该尤其注意的。

第二种是封建迷信思想。主要是指精神空虚、信仰异化。有些党员干部将共产党人最基本的无神论、辩证唯物论等基本理论都抛到了脑后,是理想信念动摇的直接信号,直接导致方向迷失,动力丧失,很容易走上腐败堕落的迷途。

第三个种是特权思想。主要表现为官本位、官僚主义、权力至上等不正确的权力观。它表现为个人专断、一言堂、惟上是从、脱离群众、以权压法、徇私枉法等等。

第四种是帮派思想。它是一种封建思想残余,主要指拉帮结派、结党营私等等。它的具体表现是小圈子文化盛行,通过拉帮结伙,形成一种非常扭曲的利益共同体关系,对党组织阳奉阴违、不守纪律等等。

这样的一些现象对我们党的政治生态,以及对我们社会风气的好转都造成了非常恶劣的影响。

求是网:您认为腐朽思想所产生的原因是什么?

陈燕楠:我认为有几个方面的原因。一方面,我们可以从历史和传统文化的角度去分析,中国人是很讲究礼仪、礼节的,也就是说礼尚往来。有些人在党内遇到不正当利益关系的时候,思想就会发生扭曲,而腐败分子就会利用传统礼仪的外衣进行掩饰。还有比如说从宗法观念形成的帮派思想以及长期的愚昧,不学习、不提高自身思想,也会陷入到封建迷信的泥潭当中。

另外一方面,改革开放也会对我们党员的思想产生一定影响。我们在权力设置、运行、监督方面存在的一些问题也会给腐朽思想的产生创造条件,甚至它会形成一种亚文化潜规则。

当然还有党员干部自身的一些原因,一些不正确的利益观会造成他们对这些腐朽的思想更容易接受,反而对我们党所倡导的主流价值观表现出一种排斥态度。

以上这些方面都会令腐朽思想侵蚀我们党的健康肌体。如果要从严治党,我们就要从“土壤”做起,把这些腐朽思想从“根”上挖起。

求是网:作为党的领导干部,如何保持清醒头脑,有效反对和抵制腐朽思想的侵蚀?

陈燕楠:我认为有以下几个方面。

首先,加强思想引导,树立正确的价值观和坚定党员干部的理想信念。例如,我们可以在党内开展集中性教育活动,比如“两学一做”教育;还可以在党员教育的过程当中,通过“三会一课”的以及典型教育的方式,利用生动鲜活的案例,起到为广大党员们树立榜样与敲响警钟的作用。

第二,严肃党内政治生活,去锤炼我们党员干部的党性。十八届六中全会特别提出,严肃党内政治生活;“两学一做”也特别提出要把“三会一课”的制度坚持好。党内充分的思想交流,能够使我们党员分清是非,更好地去识别腐朽思想的危害性。

第三,要强化监督执纪,筑牢纪律底线。我们制定党纪党规,将各种边界划分清楚,使得腐朽思想没有藏身之处。

第四,规范权力的运行,增强制度的约束力。加大问责力度,使通过权力去寻租的空间大大地减少,让腐朽思想没有施展的空间。

最后,我们要通过全党的努力,去构建良好的政治生态,提升党内的正气。

我认为这些都是从最根本上来铲除腐朽思想“土壤”的重要措施。

责任编辑:王妗校对:董洁最后修改:
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