小学校长个人述职报告

小学校长个人述职报告

100天的孩子,一岁的娃。

自2017年9月18日,我被任命兼任xx堡小学校长,至今2018-1-10,呵呵100多天了。自知在一天天壮大起来,同时也带给了xx一天天的新气象!

中学校长盯住成绩,中心学校校长看重稳定,我从中学校长到中心学校校长一路走来算是“八年抗战”了,成绩颇丰;这100多天的小学校长却是动了一番心思,为在天命之年有此机会,我必须去努力,做得我的“精准教育源计划”!

小结之前,看看我的时序历程——

这一学期,我在xx的时间实在的说,没有半年,出去学习,讨小学管理教改的饭,我好用心的去补给自己。没敢说年纪问题,因为我想尽力去做一名好校长。终于,工作有了头绪,有了条理;做事有了思想,更是不负了认真二字。因为教师队伍的专业化成长几乎没有进程,所以我直接点燃了“思想上引领(洗脑),制度上管理(治典)”的校长之火。

一、洗脑:做学习的教师,提升自己。 学习,使我们明理,使我们萌生出创新的灵感。时序中的(1)(2)(3)(4)就是我的思想渗透做法。以我的说教去感染我的干部队伍,引领我的教师团队学生,让他们不得不去了解“精准教育源计划”,并能够发自内心地去理解,真心去体会,快乐的阅读将来属于这所学校的精准教育。呵呵,到了时序(8)我的干部教师就在自我学习的过程中,不知不觉地提升自己的职业素养。我的洗脑,算的成功!

二、亮相:做校园的指引,影响师生。指引,就必须得到集体的响应。时序中的(5)我把学生中的正能量提高了好几个分贝,那是xx的精神之会。全体教育干部亮相,都在做自己职责的事情,政务、教务、总务、少先队、幼儿园动起来了,少年先锋岗亮相了!呵呵,新校长来了,校园火起来了!时序(6)做个讲师,我也行!时序(7)重新调配师资,做得校园内最合理!

三、开会:实实在在开到大黑天。微机室拾掇出来了,微机室里开各室管理会;仓库变教科研室了 ,教科研室里开教研会;“勤奋”墙下,批评全体教师;值班室里,教师全员劳动;一年级班级文化好,开会学习到天黑;班子工作指导,出“别说老了,眼前的事,就是成长的机会,不说为难,必须抓住”的劲;教师加班,有“团结紧张严肃活泼”的时代感;

四、良好习惯,学精准。 不是天才,没有天赋,通过自身的努力,一旦拥有了良好的习惯,它就是飞上天空的翅膀。干部会工作了,积极性比我还好;教研组、办公室老大姐代管了,干净还火腾;各室提出了基础教学性使用情况、亮点特色性使用情况、提高创新性使用情况、就是精准高了!时序(14)(15)就是良好习惯作为下的结晶!

五、治典:制度是变革的重器。我在引导我的干部队伍,我在给他们工作的考量。时序(9)听得汇报,开批评之声;时序(11)给出任务,出支持之力;时序(10)我先完成任务,都得做好作业!时序(12)中心学校来帮忙,找个救火队,干部不迷茫!

六、走班去,出手当行家。复习是个教学突破口,制定《xx堡小学期末复习工作计划》 一、以《精准教育源工作计划》为指导,结合我校实际情况,制定复习计划,实施复习教学工作,力求通过高效课堂推进教学改革,实施素质教育,使学生的学习水平得到巩固和提高。二、总体要求:1、要求各学科教师对自己所任教的学科做一次全面盘点、检查,找出薄弱环节,查缺补漏,制定出符合学科、学生实际的复习计划。2、教务处推出一场复习研讨会;两类课(1)复习课(2)讲评课3、班主任结合任课教师制定出学优生提尖目标、学困生消钝办法、中游生争先辅导要求。每科的教学目标,把复习内容安排细化到每一节课,计算好期末考试前共有多少天,多少节课,要落实每一节课的具体教学内容。4、各科考试数量要求至少3次小考,1次模拟考试。教师要讲究复习方法,探索优质高效的教学手段,避免重复繁琐的抄写,避免以做题代替复习,大搞题海战术,切实减轻学生的课业负担。5、教师要进一步钻研《课程标准》,确立总的教学目标,各科每人出一份压题卷。可以查阅往年该学科的考卷,探究考查形式、考查知识点、面等。6、错题本的应用。7、包班领导的复习责任8、校长听课,看历次考试成绩、和优秀生座谈9、给家长的复习建议书

七、带来的,都是我想留给xx的。1、精准教育源计划;2、两精两亮目标变化;3、功能室三级管理;4、30台教科研电脑;5、现场会和校长论坛;6、《精准教育制度汇编》7、沧州市标准化学校;8、我;

管理是一种积淀,无论多艰难,都要坚持,我和xx一起健康成长!将精准教育记在心中;将精准教育实施开来,2018的开头是个好春。学习没有尽头,课改之路没有尽头,坚持走下去,蓦然回首,你一定就会发现,我的这份坚毅不但发展了xx,而且也成就了你。

责任编辑:吴成玲校对:刘宇同最后修改:
0

精选专题

领航新时代

精选文章

精选视频

精选图片

微信公众平台:搜索“宣讲家”或扫描下面的二维码:
宣讲家微信公众平台
您也可以通过点击图标来访问官方微博或下载手机客户端:
微博
微博
客户端
客户端