【地评线】京彩好评：主题教育要多“回头看”

习近平总书记强调：“各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。”当前，第一批主题教育已经接近尾声，第二批主题教育即将启动，我们正处在破题解题、点睛明视和承上启下的重要环节，在这个关键节点，应做到多“回头看”理论学习深度、调查研究精度、检视整改力度，把理论学习深度、调查研究精度、检视整改力度各因素有机融合、一体推进，让主题教育成果更“饱满”。

“回头看”理论学习深度。开展好主题教育，加强理论学习是关键举措，否则“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的根本任务就成了一纸空谈。“回头看”就是要看这一阶段的学习成效究竟如何，重点检验党员干部理论学习的态度和成效两方面。要通过召开专题民主生活会等方式检验学习态度是否端正，理论学习容不下半点“掺假”，必须把“被动式”“填鸭式”等浮于表面、影响成效的“走过场式”的学习“筛”出去，确保学有所获。要通过开展“擂台比武”“赛马晒绩”等活动形式来检验学习成效是否显著，看习近平新时代中国特色社会主义思想到底学了多少、应用了多少，是否能够精准把握其精神实质和逻辑关系并在工作中予以实践，切实让勤奋者“出风头”，偷懒者“红红脸”，推动理论学习成果转化为工作成效。

“回头看”调查研究精度。调查研究是我们党的“传家宝”，把主题教育和调查研究紧密结合起来是理论学习向实践运用转化的有效途径。“回头看”就是要看通过调查研究找的问题、提的建议能不能真正指导具体工作。要全面反思调研过程是否做到身入心至的寻找问题、去粗取精的分析问题、对症下药的解决问题，并深入查摆是否出现“甩手式”“应付式”的调研方式。要看调研成果是否找准症结焦点，通过开展调查研究成果交流会、建立调查研究成效评估机制等方式来评价选题精不精准，是不是能将关键问题和社情民意找出来，是不是能把痛点、堵点、难点问题的对策转化为具体行动，并注意用好通报、约谈、评优评差等手段，形成有力督促约束，写好调查研究的“后半篇”文章，让“法宝”真正成“良方”。

“回头看”检视整改力度。习近平总书记指出：“抓整改要动真碰硬、攻坚克难，上下协力、加强联动，持续用劲、步步为营，不达目的不罢休。”推动主题教育落实落细，必须将检视整改贯穿在主题教育的全过程、全方面。“回头看”就是要看在检视整改中是否把问题症结找全，是否将整改整治落实到位。要系统梳理到底解决了多少问题、为群众办了多少实事，对于已经解决的问题要建立复查机制，对着目标看成效，看是否还有优化空间；对于短期内无法解决，需要长期坚持的问题，要拿出招数、挂图作战、明确时限，做到真改真做，不达目的不罢休。更要敢于让群众做“考官”。主题教育开展得好不好，人民群众最有发言权。要通过建立健全人民群众监督渠道、创新群众评价方式、畅通民意反馈机制，切实做到把问题整改成效与群众反馈评价相结合，形成“发现-整改-反馈”的闭环，进一步确保主题教育善始善终、慎终如始、求得实效。（来源：宣讲家网）

作者单位：山东省青岛市即墨区委组织部

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