“信仰行”京彩思政课堂丨从习近平总书记的人民观中汲取奋进力量

9月1日，开学啦！为充分展现首都高校学子深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，引导青年学子筑牢信仰根基、汲取奋进力量，推动理论学习走深走实，即日起，“信仰行”京彩思政课堂正式上线！来自首都各高校的青年学子以声传理、以行践悟，创新运用“理论+故事+文艺”多元宣讲形式，用专业视角诠释创新理论，以青春激情讴歌时代精神。

“北京宣讲”公众号将对精彩宣讲内容进行系列回顾，带大家重温一幕幕动人瞬间，为大家呈现大学生自己的“京”彩课堂。今天，为大家展播中国人民大学的宣讲作品《从习近平总书记的人民观中汲取奋进力量》视频集锦，以飨读者。

“我将无我，不负人民。”从梁家河的黄土地到宁德的山乡田野，从大山深处的一间教室到台风来临时的基层一线，从扎根人民的成长经历到青年亲历的实践故事，中国人民大学延河讲师团以“习近平总书记的人民观”为主线，将理论阐释、青年故事与文艺表达融为一体，在历史与现实、榜样与青年的交汇中，展开了一场关于人民的青春对话。这是一个朴素但深刻的问题——新时代青年如何理解人民、站稳人民立场，又如何把对人民的深厚感情化为青春奋斗的实际行动？

在理论微宣讲环节，延河讲师团成员曹桐桐从习近平总书记长期扎根人民群众的实践讲起。1969年，15岁的习近平同志来到梁家河，与乡亲们同吃同住同劳动，在艰苦生活中体察民生实情，也在这片黄土地上种下了“要为人民做实事”的朴素愿望。多年以后重回梁家河，他仍将那段经历称为“人生的重要一课”。从梁家河到正定，从宁德到更广阔的基层一线，讲师曹桐桐沿着习近平总书记的足迹，讲述人民情怀、人民立场、人民力量，深入阐释“人民立场是中国共产党的根本政治立场”“人民是历史的创造者，是真正的英雄”等重要论断。

当理论付诸实践，青年用行动寻找自己的答案。在“新时代大学生好故事”环节，讲师陈永豪分享了自己在四川巴中支教和福建宁德防抗台风的两段经历。大山深处的支教时光，让陈永豪慢慢发现一堂英语课所能带给孩子们的远不只是知识，而是更加自信开朗，敢于张开追逐梦想的翅膀。支教结束时，孩子们的变化和一封封写给他的信，让这段短暂的相遇有了更长久的意义。台风“格美”来临时，他和基层干部下沉一线，开展隐患排查和群众转移工作。面对复杂的地形、恶劣的天气，干部、群众拧成一股绳，劲往一处使，共同筑起坚不可摧的防台堤坝。这段风雨同舟的经历让他真切感受到：为了人民必须“时时放心不下”，有了人民才能“事事心中有底”。

而当理论与实践汇聚于舞台，情感也在“文艺展示”中进一步升华。延河讲师团朗诵队的王云舒、呼亚玲与黄子恒共同带来了朗诵节目《以你为镜》，将目光投向“大山的女儿”黄文秀。两万五千公里的山路，留下的不只是扶贫干部跋涉的足迹，更是一名青年把青春融入人民、把人生选择写在祖国大地上的坚定答案。《以你为镜》没有让黄文秀的故事停留在过去，而是将这份感动延伸到今天的青年身上。当路修好了，孩子们都有了学上；当更多孩子走出大山，又有更多青年带着使命回到家乡——一个人的青春选择，也因此与更多人的生活、一个地方的未来紧紧相连。

从理论微宣讲到新时代大学生好故事，再到声声入耳的文艺展示，延河讲师团从习近平总书记的足迹中讲清人民立场，用亲身经历让人民情怀落到基层，在榜样黄文秀的独白中回应当代青年的人生选择。人民，是一个个真实具体的人，是一盏盏点亮的沼气灯，是孩子们一双双渴望知识的眼，是风雨中一只只彼此扶持的双手，更是青年脚下真正应该抵达的一条条路。

供稿：中国人民大学