尹力在教师节来临之际调研并看望慰问教师

尹力在教师节来临之际调研并看望慰问教师

尹力在教师节来临之际调研并看望慰问教师时强调

加快推动教育强国首善之区建设

满足人民群众更高质量更加多样的教育需求

在第42个教师节来临之际,昨天,市委书记尹力到学校调研并看望慰问教师,向广大教师和教育工作者致以节日祝贺。他强调,教育是民族振兴、社会进步的重要基石。要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着力促公平、优结构、提质量,加快推动教育强国首善之区建设,满足人民群众更高质量更加多样的教育需求。

北京市第十三中学分校是我市优质初中校,德胜校区于7月启用并正式招生。尹力察看校区改造、智慧体育设施、厨房建设和校园餐安全管理等情况,与老师交谈交流并听取教学汇报。他指出,初中是学生长身体的重要阶段,也是学知识,形成世界观、人生观的重要时期。学校要加强校园餐规范统筹管理,确保学生在校用餐安全、营养、健康,积极组织开展体育活动,促进身体茁壮成长;要强化教书育人,夯实语文、数学等基础学科知识,讲好中学历史、传统文化和思政课,促进学生德智体美劳全面发展。

北京市健翔学校是招收智力障碍、孤独症等学生的十五年制特殊教育学校。尹力走进教室、活动空间、教师办公室、学校食堂等区域,了解学校办学和特色化课程设置等情况。他强调,从事特殊教育的教师员工很不易很辛苦,要关心支持他们开展工作,持续深化相关课程改革,提升特殊学生学习知识、适应社会和自理自立能力。要加大新技术应用,总结可复制、可推广的经验做法,发挥示范带动作用,助力我市特殊教育高质量发展。

首都师范大学是国家“双一流”建设高校,建校70多年来累计培养各类人才20余万名。尹力走进北京国家应用数学中心、智能计算医学实验室,察看学校推进科教产融合发展等情况。他强调,要持续做强数学一流学科,布局新兴交叉学科,聚焦前沿技术提升创新能力,深化科教产协同,加快科技成果转化,更好服务首都经济社会发展。深耕教师教育主责主业,为首都基础教育输送更多优秀教师。

每到一处,尹力都与一线教育工作者们深入交流,向大家表示崇高敬意并送上节日祝福。他说,教育大计,教师为本。希望大家牢记为党育人、为国育才的初心使命,大力弘扬教育家精神,涵养一流师德师风,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。各级党委政府要关心关爱教师,倡导尊师重教良好社会风尚,让广大教师潜心教书、静心育人。

尹力在调研时指出,北京教育科技人才资源富集,在教育强国建设中肩负重要职责使命。要坚持不懈以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,深化大中小学思政课一体化改革,引导广大学生厚植爱党爱国爱社会主义情感,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持“健康第一”教育理念,总结拓展“身心健康二十条”“体育八条”实施成效,推动学校、家庭、社会协同育人。深入实施素质教育,巩固“双减”成果,完善科学教育体系,促进学生全面发展。加强平安校园建设,抓实食品、消防、通学等安全管理。

尹力强调,建设教育强国首善之区,最终是办好人民满意的教育。要根据学龄人口阶段性、结构性变化,优化办学资源配置,不断提升教育公共服务质量。促进学前教育普及普惠,加快托幼一体化建设。推动义务教育优质均衡发展,提高学区制管理、集团化办学水平,更好满足人民群众对“上好学”的需要。牢牢守住教育公平底线,畅通残疾学生升学渠道,加快建设高质量特殊教育体系。

尹力强调,要进一步强化教育对科技和人才的支撑作用。围绕国家战略需要和首都建设需求,完善学科专业设置调整机制,支持在京高校“双一流”建设,推动市属高校分类特色发展,培养更多国家战略人才和急需紧缺人才。依托北京中关村学院等新型育人载体,探索拔尖创新人才自主培养模式。深化校地、校企合作,推动更多优质科研成果在京落地转化。

市领导赵磊、于英杰参加。

责任编辑:王梓辰校对:张弛最后修改:
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