将传统教育智慧转化为现代课堂形态

传承弘扬中华优秀传统文化，要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展，使之与现实相融相通，共同服务以文化人的时代任务。神墨教育自1998年创办以来，始终扎根中华优秀传统文化的深厚土壤，在28年的探索中，逐步形成了以珠算文化国际传播、“新六艺养心堂”心智教育、大书院教育为三大支柱的教育实践体系。

2023年10月，神墨“全球珠算文化传播及珠心算教育推广”项目获评国家文化出口重点项目。2024年12月，在第十二届中国企业全球形象高峰论坛上，神墨教育入选“文化交融与文明互鉴类专项案例”，并作为唯一一家民办教育企业入选中国企业国际形象建设十大优秀案例。这些荣誉的背后，正是神墨人对中华优秀传统文化持之以恒的传承与创新实践。

开展珠心算教育，传播珠算文化。珠算拥有1800余年历史，作为世界非物质文化遗产，是中华文明智慧的结晶。神墨教育自创办起便将珠算文化的传承与弘扬视为重要使命，持续推动珠心算教育走向世界。2013年珠算成功“申遗”之际，神墨教育启动了“全球珠算博物馆”建设计划，目前已在北京、临沂等地建成数十所规模不等的神墨珠算文化博物馆。

在海外办学方面，以东南亚为起点，逐步将珠心算课程推广至全球。如今，神墨教育已经在全球100余个国家开展珠心算课程，在50余个国家实现落地办学，海外珠心算学校800余所、学员10万余人。在非洲，与来华留学生群体紧密联动，支持其回国自主创业传播珠算文化，目前已在36个非洲国家开展办学。在东南亚地区，缅甸神墨学校已于29个城市建立42所学校，学员逾万人。马来西亚神墨学校与当地教育部建立合作，其主办的“神墨杯”珠心算大赛，成为官方认可具有重要影响力的特色赛事活动。

在文化交流方面，神墨教育逐步构建起国际珠心算大赛与文化交流体系。自2012年缅甸举办首届“神墨杯”国际珠心算大赛以来，各国神墨学校已组织赛事与文化交流活动百余场。2017年第五届“神墨杯”国际争霸赛吸引18个国家学员参与，2023年首届非洲“神墨杯”联合大赛汇聚30余国珠心算选手，2025年首届欧洲“神墨杯”大赛活动在荷兰圆满举行……这些国际性赛事活动已成为促进珠算文化传播和弘扬中华优秀传统文化的重要平台。

在珠心算教育方面，神墨在对珠算文化内涵深入研究的基础上，结合人工智能时代孩子身心成长需求，对珠心算教育理念进行了与时俱进的升级迭代。珠心算训练能够有效培养学习者的“静心力、内算力、行动力”——通过长期专注训练使内心安定沉静，通过脑中算盘影像构建强大的信息处理能力，通过系统练习塑造高效的行动力模式。

创新设立“新六艺”课程体系。神墨教育传承“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）传统，将中华优秀传统文化中的教育智慧与当代儿童身心发展规律相结合，与时俱进推出“新六艺养心堂”，构建起涵盖珠心算、书法、绘画、口才、围棋、少年立德、说文解字、注意力训练等课程在内的“新六艺”课程体系。各地神墨学校依托该课程体系，帮助孩子培养专注、耐心等优良品质，让孩子在专注力、表达能力、审美能力、创新能力、逻辑思维和文化认同等方面获得综合提升。

“新六艺养心堂”自推出以来，依托神墨教育在全国的办学网络，逐步在各地落地实践，形成课程实施、活动开展、家校协同等多维度的推进方式。各地神墨学校将“新六艺”课程带入学校和社区，通过公益课堂、合作课程等形式，让更多孩子从中受益，课程覆盖面持续扩大。由神墨教育参与承办的“非遗育未来·强国梦飞扬”全国少年儿童多元才艺风采展活动，2026年上半年已在全国28个省份成功举办。

传承书院文脉，大书院教育赋能家校社协同育人。弘扬中华优秀传统文化，不仅需要在文化内容层面深耕细作，更需要在组织载体与运行机制层面实现突破。神墨教育深耕心智教育多年，在此基础上系统构建起神墨大书院教育体系。神墨洲书院作为该体系中最贴近千家万户的组成部分，聚焦家庭教育赋能，搭建起家长共学共进的公益成长平台。

神墨洲书院积极探索“书院+社区+家庭”的协同模式，融入家校社协同育人战略，以社会力量参与“教联体”建设。国家政策强调构建政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制，推动多方资源联动、同向发力、形成合力。神墨洲书院恰好以其完整生态，承担起连接学校、服务家庭、赋能社区的重要角色。在实践中，神墨教育的协同模式体现为三大机制：一是家校同频机制，二是校社联动机制，三是师生共长机制。这种模式让教育不再局限于一间教室、一堂课，而是真正成为家庭、校园、社会共同参与的事业。

截至2026年8月，神墨教育已在全国各地神墨学校创设近300家神墨洲书院。各地书院持续开展家长沙龙、读书分享、专题讲座等体验式活动，为家长群体营造了一个可以彼此倾听、共同探讨、相互启发的成长空间。目前，神墨洲书院在实践中逐步形成了以家长志愿者为骨干的共建共营模式，许多受益于书院的家长主动加入服务队伍，从活动的参与者转变为组织的共建者。

珠算文化的国际传播、“新六艺养心堂”的课程创新、大书院教育的平台构建，三者并非各自独立运行的平行轨道，而是彼此深度关联、相互赋能，共同构成神墨教育弘扬中华优秀传统文化的有机整体。

在这一生态体系中，大书院教育发挥着载体与枢纽的作用——通过培养教育人才、开展理论研究、赋能家长群体，为珠算文化传播和“新六艺养心堂”的落地提供支持保障和推广平台。珠算文化传播既承载神墨人的文化使命，也与大书院教育和“新六艺”课程联动发展，增强了神墨教育的品牌影响力。“新六艺养心堂”则是课程层面的核心抓手，它将传统教育智慧转化为可操作、可普及的现代课堂形态，通过大书院的网络触达孩子和家庭。