安徽怀宁县实施先导工程推进学习型党组织建设

　　今年以来，安徽怀宁县把创建学习型党组织作为推进科学发展、加速跨越崛起的先导工程，大力营造和形成崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。

　　一是以拓展思路为先导，激发学习内生力。把发展实践作为学习的生动课堂。组织乡镇和县直单位党政主要负责人、县内骨干企业负责同志，分赴广州、西安、苏北、昆山等地考察，学习借鉴先进地区的成功经验和做法，让外部“刺激”转化为内生“激情”。把满足需求作为学习的最高标尺。县委党校推出两地办学、实地观摩、专题研讨等教学模式，并通过基层调研、发放调查问卷和征求意见表、网上征集等形式，确定案例教学、菜单式教学内容，让党员干部既吃“套餐”又吃“点菜”。把基层调研作为学习的不竭源泉。县委中心组成员每年到基层调研不少于2个月，科级领导干部每月到基层调研2次以上，普通党员干部每年到结对共建村调研不少于6次，积极寻求推进科学发展、解决现实问题的“金点子”，在基层调研中深化学习。

　　二是以创新载体为先导，扩大学习覆盖面。强化理论宣讲。成立理论宣讲人才库，精选100名宣讲骨干，采用报告会、座谈会、研讨会、演讲会等方式，在乡镇和县直单位开展巡回宣讲，为党员群众送去政策理论“快餐”。举办“学习讲堂”。围绕发展过程中的热点、难点问题，或外聘专家学者辅导，或内请领导干部授课，解决党员干部的理论需求和实践困惑，为当地跨越发展“把脉诊断”。推广网络学习。利用远程网络资源实现党员干部在线学习，完成全县副科级以上干部和县直机关单位所有在编在岗干部的在线学习信息录入，为管理与考核干部在线学习提供保障。发挥数字图书馆、公益性电子阅览室等网络学习资源作用，免费向社会开放电子阅览室，深入乡村播放共享工程爱国主义影视。

　　三是以健全制度为先导，凸显学习规范化。健全党委（党组）中心组学习制度和“三会一课”制度，把学习“软任务”变成“硬约束”，推动党员干部理论学习经常化。健全党员干部培训制度，认真落实《2009－2013年全国党员教育培训工作规划》，举办了全县项目建设暨承接产业转移研讨、基层党建工作研讨、“五五”普法骨干培训、创先争优村级骨干培训、共青团干部培训、入党积极分子培训等班次，培训党员干部2000多人次。健全党员干部自学制度，制订学习计划，确定学习内容，列出必读书目。健全党员干部学习考核制度，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度、学习能力和学习成效作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。