深入学习《江泽民文选》的现实意义

2007年2月2日至7日，中共中央举办了省部级主要领导干部学习《江泽民文选》专题研讨班。深入学习《江泽民文选》的重大现实意义，在于“三个代表”重要思想提出的现实针对性仍然是我们今天要解决的重大课题以江泽民同志为主要代表的中国共产党人之所以提出“三个代表”重要思想，是因为在世纪之交我们党面临的世情、国情和党情发生了一系列重大的变化，出现了一系列亟待解决的重大问题。自从我国进入社会主义社会以来，从毛泽东同志开始，到邓小平同志，面临着一系列从未遇到过的问题，其中要解决的根本问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义；建设什么样的执政党，怎样建设执政党。正是在研究和解决这两个根本问题的过程中，我们总结历史经验，选择并走上了中国特色社会主义道路。江泽民同志在党的十三届四中全会主持中央工作以后，要解决的根本问题仍然是这两个问题。但是环境和条件变化了，要解决的问题也更为复杂了。最大的变化：一是，国内外政治风波发生后，世界社会主义运动遭受严重挫折，在中国坚持社会主义，坚持党的领导，推进改革和发展，遇到了来自国际的和国内的、来自“左”和右两方面的干扰，与此同时，二次世界大战以后形成的两极格局终结，国际关系中的不确定因素增加，面临的局面更加复杂。二是，在解放思想、实事求是的思想路线指导下，改革开放不断推进，与此同时，在一系列“多样化”的格局下，我国社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设和社会建设遇到许多新问题。三是，经济全球化迅速发展，有利于我们在开放中引进先进的技术和管理经验，尽快地增强我们的综合国力。与此同时，这种发达资本主义国家在经济、科技方面占优势背景下的全球化，开放对我们这样的发展中国家是把“双刃剑”，经济安全问题更加突出，“西化”、“分化”问题也日益突出。四是，党的建设包括制度建设从拨乱反正一开始就不断得到加强，与此同时，党的领导方式和执政能力同新形势不很适应的问题也日趋突出，尤其是党内腐败现象滋生蔓延的情况尚未根本改变，人民群众非常不满意。为应对这种复杂情况，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体提出要毫不动摇地坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，坚持“两手抓，两手都要硬”，在改革开放中全面推进中国特色社会主义事业的发展。特别是明确了建立社会主义市场经济体制的改革目标，提出对外开放要提高到新水平。诸如此类的重大举措，使得改革、发展和稳定协调发展，在各方面都取得了举世瞩目的成就和进步。但是，新的问题又发生了。比如，同公有制为主体的多种所有制经济发展相联系，新的社会阶层出现了；社会成员和地区之间的收入差距不断扩大，尤其是农业、农村、农民问题已经成为制约现代化实现的重要因素；经济结构和经济增长方式转变困难重重，能耗过大和生态恶化也日益严重地影响了经济的发展等等。这一切对执政的中国共产党人如何提高自己的执政能力，如何永远保持党的先进性，提出了更高的要求。尤其是，正当我们党面临如此重大的挑战和考验的时候，党的干部队伍出现了整体性新老更替的局面，一大批“文化大革命”后成长起来的年轻干部走上了重要的领导岗位，如何培养既能保持党的优良传统又能开拓前进的中青年领导干部，成为我们党的一项战略任务。正是在这样的背景下，江泽民同志经过长期思考和调查研究，提出了“三个代表”重要思想，要求年轻政治家自觉地按照“三个代表”的要求来加强党性锤炼，使得老一辈革命家开创的事业能够薪火相传、与时俱进。 “三个代表”重要思想这一治国理政和治党兴国思想要解决的问题，正是我们今天致力于解决的重大课题。因此，学习《江泽民文选》，进一步深刻理解“三个代表”重要思想对于我们今天的实践，有着现实的重大指导意义。深入学习《江泽民文选》的重大现实意义，在于 “三个代表”重要思想所包含的丰富内容和科学内涵，对于我们今天树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，提供了重要的理论基础党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想，为贯彻落实十六大提出的各项重要任务，全面建设小康社会，提供了科学的理论指导。但是，在实践中也出现了对科学发展观领会不深、贯彻不力的情况；思想理论界在科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想关于发展的思想的关系问题上，在社会主义市场经济的改革方向问题上，在政治体制改革和党的领导问题上，也出现了一些错误观点。胡锦涛总书记的一系列重要讲话，为我们全面正确地坚持科学发展观等重大战略思想，澄清了模糊认识和错误观点，坚持了改革和发展的正确方向。《江泽民文选》的出版发行，为更好地贯彻落实党中央的重大战略思想，提供了重要的理论基础。比如，在发展问题上，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在形成和创立“三个代表”重要思想的过程中，毫不动摇地坚持邓小平的发展理论，不断从新的实践出发提出一系列具有时代特点的新观点新思想，丰富和发展了邓小平的发展理论。江泽民同志强调，发展是党执政兴国的第一要务，要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，同时要坚持经济、政治、文化协调发展，物质文明、政治文明、精神文明相互促进，推动社会全面进步；要不断深化经济体制改革，建立和完善社会主义市场经济体制，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，在充分发挥市场机制的同时健全宏观调控体系，保证国民经济持续、快速、健康发展；要实现经济结构的战略性调整和经济增长方式的转变，实施科教兴国战略和国家知识创新体系，提高自主创新能力，把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，迎接新科技革命和知识经济的挑战；要把经济发展同人口、资源、环境问题结合起来，实施可持续发展战略；要进一步促进区域经济协调发展，有条件的地方应率先基本实现现代化，同时要加快中西部地区发展，实施西部大开发战略；要高度重视农业、农村、农民问题，积极探索扶持、保护、促进农业发展的新机制新办法，坚持开发式扶贫的方针；要积极稳妥地推进政治体制改革，发展社会主义民主政治，实施依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家，巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面；要发展社会主义先进文化，弘扬民族精神，把“三个面向”与“民族的科学的大众的社会主义文化”统一起来，建设中国特色社会主义文化；要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度有机地统一起来，正确处理改革、发展、稳定的关系；要以宽广的眼光观察世界，认识到世界的大转折就是中国的大机遇，同时要提高承受和抵御各种风险的能力；要分三步走实现邓小平提出的第三步发展战略，特别是要紧紧抓住21世纪头20年这一重要战略机遇期，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；要以人民群众为本，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为我们工作的出发点和归宿，统筹兼顾好各方面群众的利益关系，关注困难群众的生产和生活问题，最广泛最充分地调动一切积极因素，实现人的全面发展。这里列举的江泽民同志关于发展问题的十二个重大观点，其基本要求就是以胡锦涛同志为总书记的党中央强调的科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想。我们不难发现，十六大以来党中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想，都是同邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展问题的科学思想既一脉相承又与时俱进的。同时也不难理解，学习《江泽民文选》，深入贯彻“三个代表”重要思想，对于我们今天坚持以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观，构建社会主义和谐社会，具有重大的指导性。我们只有这样来学习和贯彻“三个代表”重要思想，才能更好地巩固和加强团结奋斗的共同思想基础，坚持以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想。这也是这一重要思想在今天的现实意义。深入学习《江泽民文选》的重大现实意义，在于“三个代表”重要思想创造性提出的执政党建设理论，对于我们进一步加强党的执政能力建设和先进性建设，提供了科学的理论指南我们学习“三个代表”重要思想，必须注意到这一重要思想研究和解决的重点是执政党建设问题。“三个代表”重要思想提出的治党之策，对马克思主义党的学说和党的建设理论做出了重大的贡献。首先，“三个代表”重要思想的一个重大贡献，是把坚持党的先进性问题摆到了党的建设的突出地位。“三个代表”重要思想的精神实质，就是十六大报告强调的三句话：“贯彻‘三个代表’重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。”十六大报告把这三句话称为“三个代表”重要思想的“根本要求”，也就是这一重要思想的精神实质之所在。学习贯彻“三个代表”重要思想，必须认真领会这个根本要求，全面掌握这一精神实质。在“三个代表”重要思想指导下加强党的建设，加强党的先进性建设，对于一个要在中国长期执政的执政党来说，在今天最重要的是要提高党的执政能力。“三个代表”重要思想在科学地分析党所处的历史方位的基础上，鲜明地指出提高党的执政能力和领导水平、增强党的拒腐防变和抵御风险的能力，是党所面临的两大历史性课题。党的执政能力问题，江泽民同志在1989年12月就已经提出，到党的十六大把这一问题作为党的建设的重要任务提了出来。十六大以后，以胡锦涛同志为总书记的党中央又进一步强调要以提高党的执政能力为重点加强和改进党的建设。党的执政能力，既涉及到党的整体能力，又涉及到党员干部的个体能力。提高党的执政能力，要求我们认真总结执政经验，坚持理论创新和实践创新，在处理党委与政权组织、执政党与参政党、党与群众以及党内各方面关系问题上，能够创造性地开展工作，达到新的水平，取得新的成效；要求我们在驾驭社会主义市场经济、坚持依法治国方略、把握先进文化前进方向、建设和谐社会和处理国际事务时，能够科学判断形势，正确处理矛盾，应对突发事件。在社会主义现代化事业的发展进程中，特别是在社会主义市场经济体制建立和完善过程中，我国社会阶层结构发生了深刻的变化。江泽民同志深入地思考和研究了这个问题，强调要提高党的执政能力，就必须积极主动地统筹兼顾各方面利益关系，最广泛最充分地调动一切积极因素。只有这样，我们才能巩固党的执政基础。特别是，江泽民同志认为提高党的执政能力，必须从中国实际出发，改革和完善党的领导方式和执政方式。“三个代表”重要思想联系世界社会主义运动包括我国社会主义政治发展的历史经验，总结改革开放以来的新鲜经验，强调改革和完善党的领导方式和执政方式对于推进社会主义民主政治建设，具有全局性作用。这是一个非常深刻的见解。根据这样一种新思路，在处理党政关系问题上，江泽民同志提出了总揽全局，协调各方的原则；在处理党内各种关系时，强调党内民主是党的生命，要坚持和完善民主集中制，并指出党内民主对人民民主具有重要的示范和带动作用；在处理党与人民群众、干部与人民群众关系的问题上，强调脱离群众是执政党的最大危险，党要把实现好人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿点，要自觉地接受群众的监督，要持续地反对腐败，要进一步密切党同人民群众的血肉联系。与此同时，党中央还对党的决策方式、干部队伍建设等提出了许多重要的新要求，这一切对于我们从规律的认识上来改革和完善党的领导方式和执政方式，深化政治体制改革，具有重要意义。由此可见，“三个代表”重要思想在深化对共产党执政规律的认识中，对马克思主义党的建设理论做出了重大的新贡献，形成了具有中国特色的执政党建设理论。深入学习这一科学理论，有助于我们更好地贯彻以胡锦涛同志为总书记的党中央的战略部署，加强党的先进性建设和执政能力建设。总之，我们学习《江泽民文选》，深入贯彻“三个代表”重要思想，对于我们巩固和加强团结奋斗的“共同思想基础”，具有重大的现实意义。我们应该按照党中央的部署，增强学习的自觉性，进一步统一全党的思想。（作者：中央党校副校长）