大兴学习之风核心是增强看家本领

观点提要：

习近平总书记围绕新形势下党员干部加强学习作出全面深刻的阐述，无疑是对全党大兴学习之风的有力动员，具有重要指导意义。我们的学习，最核心的是马克思主义理论，是科学的世界观和方法论，这是我们的“看家本领”。不论是对一个马克思主义政党，还是对一名共产党员来说，这都是首要的学习任务。在我们党已经拥有8000多万党员的时候，这个任务显得更为紧迫，完全有必要更突出地摆到日程上来。

中共中央党校3月1日举行建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼。习近平总书记发表重要讲话强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感，都要一刻不停地增强本领。

习近平总书记围绕新形势下党员干部加强学习作出全面深刻的阐述，无疑是对全党大兴学习之风的有力动员，具有重要指导意义。从讲话中可以看到，总书记从历史和现实出发，从我们党面临的形势和任务出发，从我们党当前存在的“本领恐慌”问题出发，突出强调了学习的重要性和必要性，全面分析了“为什么学、学什么、怎么学”的问题，明确提出了各项学习要求。虽然学习问题以前也讲过，但这次讲话更鲜明，更有现实针对性，给人一种振聋发聩、警醒全党之感。

我们党历来重视抓全党尤其是领导干部的学习，这不仅是一条推动事业发展的成功经验，而且已经不断健全完善出一套制度。从革命战争年代到新中国建设时期，再到改革开放时期，抓学习始终是一个永恒的课题，而学什么、怎么学也始终是一个必须明确的问题。党的十八大着眼于牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，明确提出要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，为新形势下抓学习提供了大的方向。显然，作为大国执政党，我们面对当前这么繁重的任务和严峻的矛盾，面对层出不穷的新情况新问题，面对党员干部存在的本领不足问题，不学习行吗？肯定不行！不重视学习、不加强学习不行，瞎学乱学、盲目学习更不行。

实事求是地说，我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的，而且有理论知识的学习，也有实践知识的学习，但其中最核心的，还是马克思主义理论，是科学的世界观和方法论。不论是对一个马克思主义政党，还是对一名共产党员来说，这都是首要的学习任务。习总书记在讲话中就强调，首先要认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。不学习，“看家本领”都丢了，就会有损于马克思主义政党的领导能力和执政能力，有损于共产党员的工作能力和分析解决问题能力，更容易给党和人民的事业带来严重损失。

从党的历史看，“本领恐慌”的问题，往往首先就是“看家本领”出了问题；解决矛盾问题，也往往首先从增强“看家本领”做起。延安时期，毛泽东同志就鲜明主张“将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”，直指“不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用”的“极坏的作风”，批评一些人“学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的”。之后，我们党也一直反对学习上的主观主义、经验主义、教条主义，尤其是反对“洋教条”、“假大空”，强调要学习领会马克思主义立场、观点、方法，强调“理论和实际统一”，在实践中融会贯通、学用相长。抓学习首先就要认真学习马克思主义理论，首先就要增强“看家本领”，这也是我们党从历史的经验教训中得出的宝贵认识。

从今天的实际情况看，党员干部对加强学习、增强“看家本领”，明显存在不少问题。有一些党员干部比较重视学习专业知识，而对马克思主义理论浅尝辄止，学得不深不透，应用水平也十分有限。更有一些党员干部，已经不知道什么是“看家本领”了，根本不信、不学马克思主义理论，也不用马克思主义理论来指导工作。尤其是在当前的各种诱惑、诸多考验面前，一些共产党人昏了头脑，醉心于一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西，被错误思潮所迷惑、所俘虏，步入歧途邪路。不知道、不认同、不重视“看家本领”，后果将十分严重，必须引起全党警醒。习总书记在讲话中就引用毛泽东同志的话，“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大提高我们党的战斗力量”，并明确表示，这个任务，今天依然很现实地摆在我们党面前。确实，在我们党已经拥有8000多万党员的时候，这个任务显得更为紧迫，完全有必要更突出地摆到日程上来。

学习的目的全在于运用。今天我们大兴学习之风，核心就是要增强“看家本领”，以马克思主义所指引的方向来学习，来应用于实践。改造我们的学习，永远不是完成时，而是进行时。惟有如此，我们党才能始终团结一致，才能不断积极上进，从而为全面建成小康社会、早日实现“中国梦”凝聚起更大的智慧和力量。