均衡教育资源配置 不断夯实基础教育

“再也不用为择校发愁了，在家门口同样能享受优质教育。”自2008年以来，鄂州市率先在湖北省实施城乡教育一体化试点改革，学生家长对教育均衡发展赞不绝口。鄂州教育局局长丁永辉说，鄂州针对城乡教育资源不均衡、布局不合理等问题，稳步推进布局调整和标准化建设，提高教育水平，“我们就是要让城乡孩子站在同一起跑线，将‘名校’办在学生家门口”。

中小学校充满新气象

华容中学是一所农村中学，步入校园，记者看到，4幢教学楼整洁大气。今年秋季开学，鄂州297所中小学如华容中学一样，充满新气象。

近两年，全市共投资3亿元，推进义务教育均衡发展。鄂城区投入8000万元，被评为湖北首批义务教育均衡发展示范区；华容区筹措1.2亿元，28所长期保留学校校均投入400万元；梁子湖区筹集资金1.2亿元，对全区24所保留学校进行新建、改扩建。全市校园初步形成“一校一品、一校一特色”的均衡发展格局。

牵住教师队伍建设“牛鼻子”

到群众中去“问诊”，对症开“处方”，成为鄂州教育局解决问题的法宝。

今年9月份，鄂州教育局7个调研组，深入23个乡镇中心学校，200余所中小学、村教学点、幼儿园，专题调研教育7大热点问题。原来，城南新区新建的实验小学，办学条件明显优于区内莲花小学、洋澜小学，导致家长不惜代价挤向实验小学。为此，教育局筹资300万元改善莲花小学、洋澜小学办学条件，有效“医治”了择校“痼疾”。

为了更直接与群众沟通，鄂州在湖北省率先开通“教育亲民热线”，设立“便民接待室”，共接待群众来访18批次，解决问题15个，了解基层问题45个。

为解决好群众关注的师资队伍建设问题，2010年，鄂州在湖北省率先开展教师“教学大比武”暨评选“学科带头人”活动，万余名教师参与讲课、听课、评课。鄂州开展的千名城镇教师与农村教师“结对子”的“百千工程”，则采取“送课下乡、跟踪辅导、探讨交流”等形式，有效提升了农村教师业务水平。

特色学校创建蓬勃兴起

2012年，华容区教育局组建10个校本教材编写组，围绕华容历史文化、革命传统、人文地理等8个专题，编写12套反映各乡镇特色的校本教材。各学校也积极开展特色学校创建活动。燕矶中学以“诚信教育”为特色，先后组织“诚信思想”大讨论、诚信征文、演讲，学生自愿参加“无人监考”考试。