季仲华：学习习近平总书记在河北调研时讲话的心得体会（2）

第二，树立正确理想信念，从根本上解决“四风”。干部作风出了问题，会伤及党和群众的根本利益。开展群众路线教育实践活动以来，我社有些党员干部对“四风”问题认识不深，认为有些问题在自己身上根本不存在，或者根本没有那么严重，只要多加注意就可以。我们在活动第一环节通过一系列措施，开门听取意见，从征求意见的情况看，在我社一些党员干部身上或多或少存在官僚主义之风，一些部门在具体工作中也存在形式主义的做法，只是“四风”在我社有更加具体的表现形式。“不以恶小而为之”，我们要树立正确的信念，提高对“四风”危害的认识，不放过“四风”问题一丝一毫。

第三，完善规章制度，杜绝“四风”问题滋生蔓延。没有规矩，不成方圆。制度建设是“着力解决突出问题”的关键所在。我们要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度。在查摆问题阶段，我们要梳理我社现有的制度哪些还不够完善，如每月好书评选缺乏制度上的保证，标准不明，这类问题可以通过完善制度来解决。一些已有制度由于制定时间比较长，可能不适应现在出现的新情况，我们需要及时调整。对于征求意见中反映的一些新问题，我们要加强研究。

三、领导带头示范贯穿始终

领导干部带头示范，是搞好学习实践活动的内在要求。出版社党员领导干部既是这次活动的组织者、领导者，同时又是这次活动的主要对象，这种双重身份决定了在教育实践活动中，针对领导干部我们的标准应该更高，要求应该更严。

第一，进一步增强使命感和责任感。在全党范围内开展教育实践活动，是党中央作出的一项重大战略决策。全社各级党员领导干部，要把开展教育实践活动，作为一项重大而紧迫的政治任务，高度重视，摆上日程。为民务实清廉既是我们作为领导干部为民服务的历史责任，更是新时期新环境对党员干部提出的新要求，因而落实好教育实践活动是我们义不容辞的义务。

第二，积极投身到教育实践活动中来。群众看党员，党员看干部。全社各级党员领导干部能不能率先垂范，以身作则，对整个教育实践活动能否取得实效至关重要。学习上要认真带头。坚持理论联系实际，学以致用，学用结合，“知”“行”合一，通过深入学习，提高科学思维能力和领导发展的能力。活动中，要带头认真思考、深刻总结，不搞形式主义，切忌脱离群众、脱离实际。

第三，在解决突出问题上取得新突破。全社各级党员领导干部在教育实践活动中，要紧密结合本部门实际，广泛征求各方面的意见和建议，认真查找问题，深刻分析问题产生的原因，积极研究整改措施，着力加以解决。对群众反映强烈的热点焦点问题，能立即解决的要立即解决，涉及到自己的要带头率先解决，率先分析原因及时整改。要通过踏踏实实带头解决问题，使党员干部受到教育，普通群众得到实惠，让大家切身感受到教育实践活动的成效。

习近平总书记在《讲话》中还指出要进一步加强思想自觉和行动自觉，要引导广大党员干部在深刻认识教育实践活动的重大意义的基础之上，全力提高对于党的群众路线的思想认识，认真做到以“知”促“行”，以“行”促“知”；要始终坚持和弘扬“两个务必”，坚持“两个务必”就是要坚持不断学习，与时俱进。要保证活动健康发展，加强组织领导和督促指导，保证活动不虚、不空、不偏。我们要通过不断学习加深对教育实践活动重大现实意义的理解，全社上下共同努力，保证活动取得最终成效，推动我社健康发展。

（注：本文作者为人民邮电出版社社长兼党委书记季仲华）