领导带头 层层示范
河北第一批教育实践活动于2013年7月1日正式启动。习近平总书记把河北作为教育实践活动的联系点，先后两次到河北实地调研指导，全程参加河北省委常委班子专题民主生活会，进入整改落实、建章立制环节后又面对面听取河北的汇报，先后发表了一系列重要讲话，为河北教育实践活动和各项事业发展指明了方向，给河北广大干部群众极大鼓舞和鞭策。
活动开展以来，河北认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，着力补精神之“钙”、除“四风”之害，取得了转作风、见行动、惠民生、聚民心的阶段性成果。
解决“四风”问题，领导干部带头是关键。河北省级领导班子特别是省委常委会成员坚持真正把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着，在各环节、各方面高标准严要求，把示范带头作用贯彻到教育实践活动全过程。
着眼补“钙”强“骨”，省委常委会分10个专题，先后组织10次集体学习，学透规定篇目，增强思想自觉和行动自觉。
活动一开始，省委常委会就向全省人民作出克服“四风”10项承诺，并在媒体上公布，请干部群众监督，为广大党员干部作表率。
省委常委先后主持召开多场座谈会，征求各界人士的意见建议。
省委常委会召开查摆问题专题会议，通报群众意见建议，每名常委结合自身实际剖析问题，请31名各方面代表现场点评，以“三堂会诊”方式深入查找“四风”病根。
省委常委会率先出台教育实践活动整改方案，从干部选任考核等8个方面提出38条整改措施，以改革的办法巩固和扩大整治“四风”的成果。
领导干部带头，关键是一把手带头。为督促省直一把手认真履责，河北出台了强化省直单位一把手履行教育实践活动职责10项措施，明确提出在教育实践活动中检验识别一把手，建立了一把手外出请示报告、定期专项述职、约谈一把手、对履职情况进行考核评价、对活动成效较差的单位实行责任追究等制度。
敞开大门 接受评判
知屋漏者在宇下，知政失者在草野。如何才能避免教育实践活动自说自话、自弹自唱？必须坚持开门搞活动，调动群众积极性。
教育实践活动中，河北坚持开门搞活动，从群众中寻找整改“路线图”。每个环节每项工作都做到让群众参与、请群众评判、接受群众监督。
教育实践活动启动前，河北利用2个月时间，在全省深入开展解放思想大讨论活动，共征集各方面意见建议30多万条，其中作风方面的问题3万多条，梳理了省委常委集体和领导干部个人6方面的问题、省直厅局和领导干部在“四风”方面的18种表现。从2013年7月上旬开始，省委采取组织民主评议、召开座谈会、组织2.4万名驻村干部入户走访、开设电子信箱、专项检查等方式，广泛征求全省各级部门、各行业系统和社会各界意见，共征集到反映省级领导班子和领导干部问题与不足11万多个，意见建议46万多条。
2013年8月底到9月上旬，省委常委会召开3次专题会议，邀请省直部门负责人、民主党派和工商联、新闻媒体等各方面代表参会，通报征求意见情况，聚焦突出问题。
为方便群众监督，河北推出多项措施：提高新闻发布频次，及时向省内外媒体通报转变作风情况；建立教育实践活动办实事月通报制度，对各单位解决“四风”问题的重要举措等每月汇总，在新闻媒体上刊播，向全省通报。
2013年11月7日，石家庄市聘任1000名大气污染防治义务监督员；11月21日，933名经过培训的食品药品社会监督员持证上岗；邢台县从环保局、工信局、住建局等县直部门和有关乡镇抽调202名环境监督员入驻重点企业，进行监管……广大群众真切感受到了各级党委政府和部门敞开大门听意见的决心与行动。
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