开封市学习教育环节坚持“三带一强化”

开封市委高度重视教育实践活动，坚持早跟进、早调研、早谋划、早部署，于2月19日在全省率先召开了工作会议，进行了动员部署。在“学习教育、听取意见”环节，坚持 “三学一强化”的工作思路，扎实推进，取得了阶段性成果。

一、领导干部带着问题研究学。一是集体研究群众路线教育实践活动如何开展问题。从2月20日开始，市委常委和市四大班子坚持“白天抓工作、晚上抓学习”，利用多个晚上开展集中学习交流活动，市委主要领导领学，四大班子成员畅谈体会，交流心得，谈自己对开封群众路线教育实践活动如何开展的建议和看法；二是分别研究“四风”方面能够立行立改的问题。市委常委利用“两会”间隙，分别主持召开座谈会，专门听取与会代表、委员的意见建议，梳理出有关“四风”方面问题5大类98条，其中23条个性问题交有关职能部门立行立改；三是专题研究焦裕禄精神如何弘扬的问题。3月2日-5日，市四大班子领导围绕“弘扬焦裕禄精神，做焦裕禄式好干部”，通过听专家讲、拜谒焦陵、重温焦裕禄先进事迹、与焦裕禄式好干部座谈等形式，进行为期4天的专题学习。四是深入基层蹲点研究活动开展问题。3月6日，启动了市委常委蹲点调研工作，每位市委常委分别选择1个县区作为联系点，深入开展调查研究，指导联系点开展各环节工作。

二、机关党员干部带着问题下去学。为增强机关党员干部联系服务群众能力，推动群众路线教育实践活动走向深入，该市开展了“走千村、进万户，访民情、解民忧”活动，让机关党员干部带着工作中遇到的问题下去寻求答案。一是下去学做到全员参与。市直、县直每个机关单位联系1个村（社区），领导班子成员每人至少联系1户；二是下去学注重方式方法。制定“党员干部入村工作三步法”，第一步，调查摸底，找准问题。第二步，分析整理，制定规划。第三步，真抓实做，解决难题；三是下去学严肃工作纪律。要求党员干部开展活动时做到严守工作纪律，按要求完成任务。严格实行每月反馈、季度考评、活动结束考核制度，通过采取定期检查、随机抽查、明察暗访等方式，加强对活动的督促检查和跟踪问效，确保活动取得实效。