坚持高标准严要求重落实 推进教育实践活动

昨天，市委书记谢正义主持召开市委教育实践活动领导小组第二次会议暨一把手述职会，深入学习贯彻习近平总书记重要指示和中央教育实践活动视频会议精神，认真落实省委教育实践活动领导小组第八次会议部署要求，研究部署下一步全市教育实践活动重点工作任务。谢正义强调，要按照中央要求和省委部署，发扬认真精神，坚持高标准、严要求、重落实，把查摆问题、开展批评这一关键环节各项工作做扎实、做到位，确保教育实践活动不走偏、不跑虚、不落空，取得实实在在成效。省委督导组组长王庆元、副组长朱斌，市领导张跃进、张爱军、袁秋年、卢桂平出席会议。

谢正义对前一阶段全市教育实践活动开展情况进行了总结。他说，总的来看，前一阶段我市教育实践活动思想重视、态度认真、措施扎实、推进有力，开局良好。同时也要看到，在活动开展过程中还存在着重形式、轻内容，重表面、轻实效的倾向，一些领导干部思想认识上存在偏差，征求意见聚焦“四风”问题不够，等等。这些问题，如果不认真加以解决，势必影响活动深入有效开展，甚至有可能导致整个活动成为“夹生饭”，前功尽弃、失信于民。各地各单位要紧密结合本地本单位实际，对前阶段工作进行认认真真“回头看”，严格按照习近平总书记重要指示精神和省委“四不四防止”要求，逐项排查工作抓得是否深入实在，是否存在以形式主义反对形式主义的问题，各项举措是否达到预期效果，该“补课”的“补课”、该“回炉”的“回炉”、该加强的加强，并举一反三，避免类似问题再次发生。

谢正义指出，根据中央部署，第二批教育实践活动单位特别是市县机关将于5月下旬陆续进入查摆问题、开展批评这一关键环节。全市各级党组织要深入学习领会、认真贯彻落实总书记重要指示精神，充分认识搞好第二批教育实践活动的特殊重要性，切实把思想和行动统一到总书记指示精神和中央要求上来，推动教育实践活动健康深入开展。

谢正义强调，要坚持从严从实，切实找准找实找全“四风”突出问题。聚焦“四风”问题，按照“三严三实”要求深入开展“六查”，即查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实，特别要注重从群众反映的发展问题、民生问题中查找背后存在的作风问题，防止以工作问题代替作风问题，真正做到紧扣“四风”问题不走神不散光。要突出重点对象和重点内容，推动各级领导干部特别是“一把手”带头把自己摆进去，用更高标准、更严尺子衡量自己、反省自己，紧密联系思想、工作和生活实际，联系履行职责和运用权力情况，主动深查细照，敢于触及思想灵魂、触及问题实质。要敞开大门查摆问题，让老百姓深度参与进来，请群众问诊把脉，让群众监督问题找得准不准、实不实，使查摆出来的问题受到群众认可。

谢正义要求，要贯彻整风精神，高质量开好专题民主生活会。要深入开展谈心交心，坚持做到“四必谈四深谈”，党委（党组）主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，上级党委（党组）主要负责同志与直属单位负责人、班子成员与分管部门主要负责同志、单位中层正职与副职必谈，督导组与班子成员必谈；有突出问题的要深谈，有苗头性倾向问题的要深谈，有信访举报的要深谈，有矛盾隔阂的要深谈。要认真撰写对照检查材料，做到见事见人见思想，写得准、画得像、剖得深、改进措施实。

要严肃开展批评与自我批评，真正多一些“辣”味，达到红脸出汗、排毒治病的效果。

谢正义强调，要坚持即知即改，按照立说立改、正风肃纪的要求，从群众最不满意的地方改起，从群众最希望改的地方做起，着力以解决问题的实际成效取信于民。要雷厉风行抓整改，积极回应群众关切，对群众反映强烈的突出问题立行立改、不等不拖，能解决的要及时解决，一时不能解决的要主动解释清楚、列出整改计划，特别是对损害群众切身利益的问题，要立即开展专项整治，明确牵头领导和责任部门、责任人，细化工作措施，排出时间表，确保定一件改一件、改一件成一件，让群众真正看到实效。要积极主动地向上反映，争取上级部门关心支持，上下联动推动问题解决。要动真碰硬强纪律，加大对中央和省、市委改进作风制度规定落实情况的督促检查力度，及时查处各种违规违纪行为，严防不正之风变异回潮；对顶风违规违纪的，发现一起查处一起，绝不姑息迁就。

谢正义最后强调，要加强组织领导，严格落实领导责任，各级一把手要充分发挥“一岗双责”主体作用，既要身体力行，树好改进作风的“第一标杆”，又要履职尽责，担负起抓活动的“第一责任”。要着力加强督促指导，真正“督”到点子上，“导”到关键处。要积极营造活动氛围。要坚持统筹兼顾，坚持一手抓教育实践活动，一手抓改革发展，做好稳增长、促发展、调结构、惠民生、防风险等各项工作，把党员干部在活动中激发出来的热情，转化为干事创业的强大动力，在各自的岗位上创造出一流的工作业绩。

会上，由谢正义与群众代表现场随机选择出高邮市、邗江区和市城乡建设局、交通运输局等单位党委（党组）主要负责同志进行了述职，并现场回答了提问。