面向中国问题与积极化解矛盾的哲学(2)

面向中国问题与积极化解矛盾的哲学(2)

——治国理政与马克思主义哲学智慧滋养系列评论之一

摘要:新年伊始学习辩证唯物主义基本原理和方法论,旨在使各级领导干部掌握马克思主义科学世界观和方法论,提高辩证思维能力,提高解决改革发展问题的本领,为做好“四个全面”提供哲学基础。其中,习近平总书记关于“强化问题意识”与“积极化解矛盾”的论述,值得深入思考。

第三,马克思主义哲学是注重“化解矛盾的哲学。”学习马克思主义哲学包括唯物辩证法,要求各级领导干部善于把主要精力用在发现矛盾、分析矛盾、解决矛盾上来。习近平总书记指出,问题是事物矛盾的表现形式,我们强调增强问题意识、坚持问题导向,就是承认矛盾的普遍性、客观性,就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。这就揭示出了“问题—矛盾—化解—打开工作局面(发展)”的内在逻辑。我们在工作中会面临许多问题,这些问题都是矛盾的具体体现。要发现、分析和解决问题,首先要发现矛盾、分析矛盾和解决矛盾,要发现矛盾、分析矛盾和解决矛盾,首先要从问题入手;我们要通过发现矛盾、分析矛盾、解决矛盾进而解决问题,来推动工作发展。各级领导干部不仅要敢于直面存在的问题,又要从各种问题中揭示矛盾尤其是主要矛盾和矛盾的主要方面,要善于分析矛盾、解决矛盾,以推动工作发展。这是领导干部的一项基本功或看家本领。各级领导干部要心无旁骛,专心致志地把主要精力放在揭示矛盾、分析矛盾和解决矛盾上来。

第四,马克思主义哲学是注重“辩证思维的哲学。”学习马克思主义哲学包括唯物辩证法,可以提升我们的辩证思维能力,从而可使我们既抓住重点,又避免片面性和走极端。唯物辩证法要求各级领导干部树立辩证思维,提高辩证思维能力。辩证思维注重在对立中把握统一,在统一中把握对立,注重“两面性”看问题以及矛盾双方的协调式发展。它要求在总结经验教训、观察社会形势、制定方针政策、处理复杂问题、评价人物事件时,既讲重点论,又讲“两点论”,反对片面性和走极端。这有利于使我们全面、客观、正确地看问题,不致于得出错误结论。在习近平总书记系列重要讲话与治国理政实践中,处处体现辩证思维的“重点论”和“两点论”。他所讲的“四个全面”,既是当前和今后很长一个时期要做好的四项重大战略任务,也是体现全面性的一个有机整体,而且“每一个全面”就体现了全面性。然而,在互联网上,在课堂上,我们常常看到一些人看问题做事情,往往走极端,具有片面性。其中一个原因,就是在方法论上缺乏辩证思维,在“两点论”中只看到一点,多看到事物的负面看不到事物的正面,并把负面加以夸大,走向了极端。

第五,马克思主义哲学是注重“思想生产的哲学。”各级领导干部要掌握好马克思主义的科学世界观和方法论,要注重思想的力量,真正把马克思主义哲学作为看家本领。古希腊哲学家柏拉图说过,国王应当哲学王。这转化为我们今天的话来说,就是领导干部应掌握能提供智慧和思想的哲学,要注重思想的力量,要运用哲学尤其是马克思主义哲学来提高分析问题和解决问题的本领。在今天,就要为做好“四个全面”提供马克思主义哲学滋养。习近平同志在任中央党校校长期间,之所以特别强调领导干部要努力掌握马克思主义立场观点方法,要重视对党员干部进行马克思主义哲学世界观和方法论的教育,道理即在于此。当今,某些领导干部较为注重权力的力量、资本的力量,不大注重思想的力量。其实,掌握思想的力量也相当重要。马克思说,理论一经掌握群众,就会变成强大的物质力量。同理,思想的力量一旦被领导干部和广大人民群众所掌握,也可以转化为强大的物质力量。今天,我们注重学习马克思主义哲学,学习习近平总书记系列重要讲话精神,其要义在于,就是要注重思想的力量,用思想的力量治国理政。有好的思想,才会有好的思路,有好的思路,才会有宽广的发展大路,走中国特色社会主义道路才能有美好的前景.

                                        (转载请注明来源:宣讲家网站71.cn,违者必究。)

宣讲家评论自2013年3月1日上线以来,受到各界的广泛关注,欢迎有识之士投稿或提出宝贵意见建议!稿件一经采用,必付稿酬。

宣讲家评论征稿邮箱:xuanjiangjia001@163.com

责任编辑:张小青校对:总编室最后修改:
0

精选专题

领航新时代

精选文章

精选视频

精选图片

微信公众平台:搜索“宣讲家”或扫描下面的二维码:
宣讲家微信公众平台
您也可以通过点击图标来访问官方微博或下载手机客户端:
微博
微博
客户端
客户端