好校长

第一次听到“打工子弟学校”这个名称的时候非常好奇，在城市里生活了二十多年从来都没见过，于是在网上搜索了一下，发现原来遍布北京城区的就有十几家。点开一个爱心宣传网页，我看到了有关树仁小学的情况介绍，说实话，当时唯一一个感受就是——心痛。原来在我们的身边有那么多孩子上不起学，还有高达20%的师资流失率，教育和培养孩子并不是一年、两年就能完成的事情，而在这么多打工子弟学校中，赵生杰校长坚持了16年，不管其中的波折和苦难有多少，但仅这一点就足够令我钦佩了！

我是在一个晴朗并刮着大风的日子里去预采赵校长的，当我把地址告诉出租车司机的时候，司机告诉我你真搭对车了，不熟悉这个地方的人也许都找不到，直到我下了车也还没能确定树仁小学的确切位置。车子开过了好几道弯，在一个偏僻的旧货市场门口停下，我仿佛看见了远处学校飘扬的红旗才试着走进去，我想如果不是因为预采，也许我一辈子也不会来这种地方。

赵校长给我的第一印象非常憨厚，说话总是慢条斯理的，脸上随时都带着微笑，尽管办学过程中遇到过许多挫折，讲述的时候也依然很乐观，后来我才明白这不仅是因为他脾气好，主要还是他心里一直充满着爱的缘故。

预采过后，赵校长赠予了我一本他写的书《一个“北漂”的办学梦》，回去后我细细地品读过，可以说这本书浓缩了他办学过程中所有的经历和体会，在遭遇了这么多波折和困难之后，还能把办学这件事坚持到今天，真是承受了太多的压力和纠结。作为一所民办学校，树仁小学最棘手的问题莫过于办学资质，在不被国家承认的日子里，贴上“非法”的标签，又不得不在政策的夹缝中生存。当我知道树仁小学在经历了五次迁址，面临过N次停办之后，在坚持到第13年的时候才终于修成正果，实属难得。这其中的故事除了所有学校师生的努力和赵校长的艰辛之外，我觉得更多的只剩下幸运了！毕竟有太多同样的打工子弟学校在半途中夭折，像树仁小学的起死回生也是在恰巧的时间里碰到了国家的好政策。办学校这么严肃的一件事儿，肯定不是随便就能启动和办成的，这其中少不了赵校长内心的一份淡定和从容。我个人认为，赵校长在校址的选择上其实很有见地，这少不了他平日里对教育政策的了解与关注，做任何事情想要成功还是要花功夫研究的，这充分证明了“机会是留给那些有准备的人的”。

尽管树仁小学与我记忆中小学的模样有很多与众不同之处。所有的校舍都是平房，没有像样的体育场和跑道，没有完整的音乐教室和美术室……但在我们拍摄的过程中却经常带给我意外和惊喜。清晨，就算是迟到的小朋友，也会在看到我们摄制人员之后停下脚步，礼貌地跟我们打招呼，说一声早上好，这让我感觉人情味十足，虽说是打工子弟家庭的孩子，照样不缺正规教育的素质。而或许，他们比城里那些条件好千倍百倍的学校学生们更懂得珍惜今天的学习机会。因为有了打工子弟学校，这些孩子们可以快乐地待在父母身边生活和成长，不必发配老家成为留守儿童，这一点让人倍感欣慰。在我与学生和老师们交流之后，我发现赵校长对他们的人生影响可谓是深入骨髓。不管是课上还是课下，老师学生们随时都把校长的话挂在嘴边，就像树仁学校的学训一样“学会感恩”、“学会快乐”、“学会学习”。每一个孩子的脸上都洋溢着希望，他们的内心虽然敏感但又是朴实的，“求真务实，爱满天下”已经铭刻在每一位师生的心里。

在我们的拍摄过程中，赵校长透过办公室的窗户看到操场上一对孩子正在拉扯着玩耍，他立刻放下手中的茶杯，急忙跑出去提醒他们注意安全。作为一名校长，这些孩子们的安危时刻牵动着他的心，从早到晚！在我看来，这才是一名教育工作者始终不变的初心。

在预采的时候，我得知减免学费这个事儿在树仁小学其实很普遍，邓玉、邓帅姐弟俩的例子是不容错过的典型故事。他俩是在校住宿的极少数学生之一，因为拍摄日是在春节开学半个月之后，开拍前赵校长给我看了他去邓玉、邓帅家家访的小视频，真的难以想象一位单身父亲带着儿女住在西客站一个餐馆后面搭建的临时小屋里，四壁铺满编织袋，只有几平米大，在这样的生存环境下父亲拼命地打工挣钱，只能拖到周六才能来接孩子回家，画面实在让人心酸。因此，拍摄当天我特地带去了清洗干净的两件小毛衣送给邓玉，尽管从不相识，但我能看到她眼神里抑制不住的开心。或许对比赵校长那样对学生无微不至的关怀，我们这些只有一面之缘的人们也只能帮到这点小忙了。

现在的树仁小学，在教委和许多爱心人士的帮助和捐赠下，改观很大，但由于占地面积有限，仍然没有像样的操场和跑道，他们的音乐室和美术室还是小到容纳不下一个班级的学生。据说只有被选拔出来有艺术天分的学生，才能偶尔接受专门的音乐和美术培训课程。

希望在将来的某一天，树仁小学所有的孩子们能够拥有更好的学习环境和待遇，让他们的成长历程更健康、更自信，但愿从树仁学校走出去的每一个学生都能记得曾经有这样一个好校长，给他们的人生开启了一个美好的未来！