昆明经开区“内培外引”加强教育人才队伍建设

为加强教育人才队伍建设，昆明经开区立足区情政情，在引进和培养上下功夫,坚持“两条腿走路”，着力优化教育人才结构。

一方面，注重培养潜在人才，加强“内培”增加教育人才队伍建设动力。

一是完善机制培养“新鲜人”。完善岗前培训机制，重点围绕师德师风的传承与坚守展开培训。今年以来，共培训公开招聘教师、昆三中经开学校聘用免费师范毕业生、“美丽中国”2015年-2017年项目教师等57人。

二是抓住重点培养“业务人”。以提高教师师德素养为核心，以提升业务水平为重点，制定并实施我区中小学教师素质提升三年行动方案。积极推进“国培计划”“园丁工程”“校长省外研修”等各级各类培训。

三是深化项目培养“带头人”。专项培养“学科带头人”“骨干教师”“骨干班主任”“德育骨干”，积极参加昆明市第十届2学科带头人和骨干教师评选活动，同时加强我区“学科带头人”和“骨干教师”动态管理。推荐优秀教师进入全市名师工作室，努力打造本区骨干教师和学科带头人，现名师工作室已培养的教师有8人。

四是“走出去”培养“开拓人”。以赴先进地区培训的形式拓展教师队伍眼界，鼓励参学教师立足实际传授先进教学理念和知识，开拓教学新领域。今年已组织15名校长、教师赴北京清华附小教参加教学改革成果推广培训；组织13名教师赴山东青岛参加全国教育信息化运用培训。

另一方面，注重引进优质资源，加强“外引”激发教育人才队伍建设活力。

一是依托项目建设引进教育人才。通过名校融入和特色学校的引进，加快提升我区教师整体素质和教育教学水平。自2014年以来，昆三中经开学校落户经开区，昆明市外国语学校托管经开三中，两个学校先后带来优质的教育资源激发“鲶鱼效应”。

二是积极争取“美丽中国”项目落地。自2014年以来，依托“美丽中国”项目，为城郊结合部“夹心区域”学校引进18名来自国内外名牌大学毕业的项目教师，推动了个别学校学生英语水平和综合素质的提升。

三是针对性引入第三方师训机构。2015年8月开始，我区在全市第一家委托第三方教育评估机构——乐育新教育咨询有限公司，该公司现阶段有省内外专职研究员20人，还可根据培训需要有偿聘请省内外教育专家学者和师训教研员，为进一步加强我区教研师训工作的系统性、实效性提供保障。