学习“好教师”塞尔山·加汗的四种精神

在距新疆伊吾县城35公里外的一所山村学校——盐池镇寄宿制学校，有一名哈萨克族教师塞尔山·加汗，他二十多年如一日，扎根在艰苦的山村，悉心给农牧区的孩子们传授知识，无微不至地照顾他们的日常生活，用真心和真情爱护着每一个学生。为了不让一个孩子失学，他走遍了盐池每一个牧场，把牧场上放牛、放羊的孩子们带回校园。他自觉维护民族团结，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。今年8月被评为“中国好人”，其感人事迹在中国文明网等二十余家媒体报道。

“好教师”主动回家乡的“雪松”般扎根精神值得学习。塞尔山·加汗大学毕业后主动向领导申请到“夏季非常短，冬季常常风雪交加，最低温度达到零下30多度”的盐池镇寄宿制学校任教，不怕“破旧的土坯房教室四处漏风，没有水电，夜晚漆黑一片”的恶劣条件，目的就是希望“通过自己的不懈努力对家乡的教育状况作出一些改变，为家乡做一份贡献。”他22年如一日，如一棵雪松一样扎根在恶劣的环境中，他的扎根精神、奋斗精神和担当精神，值得那些不爱家乡、逃避困难、挑肥拣瘦的人学习。 

“好教师”真心作家访的“钉子”般实干精神值得学习。为了不让一个孩子失学，塞尔山·加汗无惧风雪不怕山路，走遍了盐池每一个牧场，把牧场上放牛、放羊的孩子们带回校园。这就是他对盐池孩子的爱，对教育工作的爱，他“咬定青山不放松”真心作家访、踏实工作的精神，见证了师爱的务实、无私和伟大，值得我们任何地区、单位、行业和部门工作者学习。 

“好教师”以家为课堂的“雷锋”般献身精神值得学习。塞尔山·加汗不畏艰难，无私地传授给农牧区的孩子们知识，为了让孩子们学习好、生活好，他把他们带到自己的家里进行无偿辅导，无微不至地照顾他们的日常生活：冬天带上班长用他的钱给全班每个孩子都买上棉袜子，给他们买新鞋子，带学生到医院看病……他不讲条件、自想办法、克服困难、以家为校，“雷锋”般的献身精神将无私的师爱展现无遗，给我们动辄向单位领导提要求改善工作条件和环境的干部们作了很好的榜样和借鉴 。 

“好教师”团结为使命的“使者”般热心精神值得学习。塞尔山·加汗珍爱民族团结，在工作中教育不同民族的学生团结友爱；他在学校成立宣讲小组，带队走访入户，挨家挨户宣讲民族团结是福、民族分裂是祸，宣传改革开放以来的幸福生活和党的好政策……推而广之，团结精神、公益意识和群众路线都是需要我们干部教师积极参与的，是民族团结的需要、时代发展的需要、深化改革的需要、维护稳定的需要和法治社会的需要。 

“最美中国乡村”教师塞尔山·加汗在非常恶劣的环境中苦干、实干，不畏艰难，无怨无悔，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。让我们都学习他的以上“四种精神”，当好希望的守望者、教育的奉献着、工作的实干者、团结的践行者和公益的参与者吧！

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