“二孩一代”来了 听北京市政协委员如何支招“入园难”（2）

难点三：幼儿园“学位缺口”怎么办？

近年来，根据《北京市学前教育三年行动计划（２０１１年－２０１３年）》，北京缓解了部分地区的入园难题。目前正在根据第二期“行动计划”的要求进一步落实新增学位。

九三学社北京市委员会在有关调研中发现，北京市近年来实现了总体入园率的提高，但在人口集中的地区入园压力依旧巨大。

这份调研的主笔人、北京师范大学副教授于清臣认为，在入园紧张的地区，不能简单地“新建”，应该采取“以租代建”方式加速建设，还可以考虑把原来的计生机构变成学前教育服务机构，建设社区学前教育中心。　　　　　　　　　　　　　　　　　李建丽建议，幼儿园可以创新办园模式，建立全日制、半日制、小时制等多种模式，可以提高资源的使用效率，提高入园率。“如３岁幼儿采用半日制、中大班采用全日制、大班小幼衔接采用小时制等。这样灵活机制，可以满足群众多元需求，提高资源使用效率。”

“我在一线做了３３年学前教育，从未感觉到现在这种压力、责任感。”北京市政协委员、东城区光明幼儿园园长申玉荣建议，整合社会资源、创新改进课程，加强幼儿园教师培训，应对“二孩放开”带来的新挑战。