“两学一做”须打好三支“预防针”

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

随着党和人民事业的发展，党的建设出现了很多新任务、新要求。党内经常性、常态化教育如何开展？如何提升全体党员的学习能力和实践能力？从中央安排部署的这次“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育中可窥一斑。本次“两学一做”学习教育导向很明确，就是不仅要始终抓好领导干部这个“关键少数”，更要推动党内教育向广大党员拓展，推动党内教育从集中性教育向经常性教育延伸。

不是“一阵风”。个别党组织和党员似乎已形成了思维定式，好像凡是党内学习教育类的工作，都可以当成活动来搞。按照这种思维，搞一阵子过去就可以“鸣锣收兵”了，最后剩下的就是几本所谓的台账，还有一堆厚厚的表册。搞完之后，问题依然是问题，对于促进发展没有丝毫帮助。不仅浪费了巨大的人力、物力、财力，对党的基础和威信也是一种潜在的损伤。为严防这种情况，中央明确强调，“两学一做”学习教育不是一次活动。因此，全体党员必须摒弃“一阵风”思维，做好“打持久战”的准备。

不要“一刀切”。“两学一做”学什么？做什么？怎么做？对于这一系列事关这次学习教育成败的关键问题，《方案》也给出了明确的回答。除了指出主题性的学习内容、基本目标等大框架之外，明确要求各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间，决不搞“一刀切”。这样的做法令人拍手称快。这样做不仅反映出了党员干部的心声，更重要的是符合学习教育工作的客观规律。“两学一做”成功的关键恰恰就在于要充分尊重基层自主权，只有这样才能真正激发基层活力，调动党组织和党员的学习教育积极性，为解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题奠定坚实基础。

不能“一条腿”。本次“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。学和做必须“两条腿”走路，不可偏废其一。学好才能做好，知行合一最可贵，也最难。通过学习，真正用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，进而指导实践、推动工作。反之，做的同时也在检验学习的成效。所以，学和做不是“两张皮”，而是高度统一的整体。最终，通过学和做“两条腿”走路，才能不断促进广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，在实现“两个百年目标”和伟大复兴“中国梦”的伟大征程中建功立业。

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