大学生寒假社会实践报告（3）

第三部分  收获·反思

一、筹备充分，组织到位

为了确保本次活动顺利进行并取得实效，随团指导老师胡滢老师对活动的展开进行了全面的指导，提出了具体要求。

（一）精心选员，确保考察队的战斗力。团队成员纵向上是博士研究生带硕士研究生的组合，取长补短，学术调研质量得到保证；团队成员采取新老搭配的方式，使实践活动在内容、形式上富有创新性，更丰富多彩，确保了本次活动考察的主生力量。

（二）加强培训，提高队员综合素质。确定考察成员后，对本次活动的内容以及目的进行详细的讲解，使每个成员能够在实践前期对自己所要完成的任务做好充分的准备工作，模拟考察现场，先一步考虑考察时会遇到的困难，以及需要解决的难题。

（三）严明的纪律，周密地安排。团队在指导老师的组织和指导下制定了详细的工作计划、日程安排和组织纪律，为活动展开奠定了良好的基础。

二、点面结合，重点突出

本次活动，我们通过以点带面，点面结合的方式，集中人力、物力、财力，注重突出工作重点。我们在对井字镇基本情况进行资料搜集的基础上，对其十个相对欠发达的村庄进行了不同阶段的实地调研，通过村民访谈和问卷调查，深入群众，收集群众意见、看法和需求，提炼成研究的重点，为扶贫方案提供动力；开展干部座谈，听取政府部门建议和了解其疑问，从宏观层面把握研究对象发展思路，为创新创业帮扶实践活动谋求支持、寻求指导、确立方向。

三、研究整理，全面推介

以“资源型县域经济转型下乡村建设现状”为活动主题，着重开展好“回顾昨日，探询发展足迹”、“珍惜现在，爱我xxxx”、“展望未来，美丽生态梦”三个方面的调研实践活动，突出主题和重点，周密策划，精心组织，丰富内容，创

新形式，注重实效，使我们受教育、长才干、做贡献。

本次暑期社会实践活动时间虽然不长，但是我们却从中获得了不少的收获，归纳起来，主要有一下三个方面：

（一）提高了认识。“暑期社会实践活动”是学校组织的一次教育人、塑造人、激励人的积极性活动。活动进一步引导研究生认识社会、了解国情、锻炼毅力、培养品格、增长才干、奉献社会的精神。在活动过程中，同学们通过深入社会、深入调查，切身感受到了没落的乡镇上存留着的质朴的民族气息，同时也看到了在都市生活中已经濒临灭绝的乡土建筑，同学们都深深的感觉到，要解决好“三农”问题，需要社会人共同的努力。活动使我们真正了解了农村的现状与需求，作为一名研究生，我们都应该为此而奉献自己的力量。

（二）培养了能力。同学们通过对井字镇10个村庄的实地调研，对村干部、村民的采访报道，不仅检验了自己所学的专业知识，开拓了眼界，而且最大限度的培养和锻炼了自己的应变能力。在实践中，我们充分的体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义，从而有意识地培养自己的组织协调、语言表达和交际、团队合作等能力。

（三）磨练了意志。正值夏日，炎炎烈日当头，调研小组背着各种宣传资料、问卷调查奔波与各个村庄之间，为了能够获得更加精准的数据，无论是男生还是女生，都不惧树林间的毒虫叮咬，穿梭在各个乡间小道，收集数据、采集照片、采访录音，晚上活动总结、撰写稿件、整理照片、翻译录音，直至凌晨不觉累。在这一周的时间里，我们收获了，我们也成长了。

有一种生活你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛你没有经历过，就不知道其中的快乐；有一种快乐你没有经历过，就不知道其中的纯粹。这种生活就是暑期社会实践活动所经历的种种，这种纯粹源自于同学们那颗宁静而又耐得住寂寞的心。