领导干部要当“两学一做”领航员

“坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范”，是党的十八大以来党风廉政建设的一个鲜明特点，是党内教育取得成效的重要经验。这次“两学一做”学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个“关键少数”的作用依然十分关键，直接影响着学习教育的开展与成效。

领者，带路也；导者，指引，启发也。俗话说：群众看党员、党员看干部，领导干部以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。领导干部的喜好习惯、言行举止，在无形中会形成一种风气、提倡一种追求、引导一种方向。发挥领导干部在“两学一做”中的表率作用，就要像习近平总书记所说，要“把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”

领导干部要当“两学一做”思想上的领航员。闻令而动、听令而行，“两学一做”是党中央向全体党员发出的新的动员令，领导干部在“两学一做”中要自觉向党中央看齐，切实把思想统一到党中央的决策部署上来。高站位深化对“两学一做”学习教育的认识；高认识振奋精神、自觉主动、从严从实，按照党中央要求，认真学习党章，认真学习系列讲话；高标准洗涤思想污垢，树立信仰追求，形成思想、行动自觉，严守为人、为官标准和底线。领导干部要带头坚定理想信念，提高党性觉悟；带头增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；带头提升为民服务意识，树立为人民服务思想。

领导干部要当“两学一做”学习上的领航员。随着形势的发展，时代的进步，任何放弃学习的人必将被时代抛弃。领导干部在“两学一做”中要想担当领航员，同样要积极学习，主动学习，吃“老本”、耍“大牌儿”的思想必须祛除。“欲胜人者，必先自胜”，“欲知人者，必先自知。”领导干部是一个部门、一个单位的领路人、排头兵，如果在“两学一做”中学习不精、业务不高，不仅是个人不称职的表现，更会影响工作大局，对下属产生不良影响。因此领导干部要在学习中多阅读、多思考、多调研，坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，争做“两学一做”的“专门家”和“万事通”。

领导干部要当“两学一做”实践上的领航员。“知是行之始，行是知之成”，“两学一做”学习教育，最终落脚点还是在“做”上，绝不能空喊口号、敷衍塞责、隔靴搔痒，“做样子”将一事无成，“作秀”将害人害己。领导干部要当“两学一做”的领航员，既要在“学”上领航，更要在“做”上领航，要带着问题“学”，针对问题“做”，真信真学真懂、实改实用实干，把学党章、学系列讲话落实到踏踏实实的行动上来，落实到努力做合格党员上来，迅速将理论学习转化为自觉行动、工作实效和实践成果。

领导干部在“两学一做”学习教育活动中，要先学党章党规、先学系列讲话、先做合格党员，事事率先、事事创先、事事领先，切实以身作则、率先垂范，思想上先高一筹，学习上先进一层，落实上先做一步，真正起到模范带头作用，争当“两学一做”的领航员。

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