用中国道路探索的成果统一思想和行动（3）

学习教育的两个注重

党的建设，思想为首。十八大以来，从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育再到“两学一做”学习教育，反映了党价值观重建的不懈探索，表现出了保持党的先进性与纯洁性的强大韧性和意志。

一是注重问题导向。一方面是强调“学”与“做”统一，着眼于解决以往一些部门和单位在学习教育活动中“学”与“做”的分离、只学不做或假学不做，强调基础在学，关键在做。另一方面是着眼于克服以往一些部门和单位在学习教育活动中走过场和形式主义的问题，强调要区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁。正如习近平总书记在对“两学一做”学习教育的重要指示中所指出的，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

二是注重关键少数。“两学一做”学习教育，是党中央面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，但领导干部带头是不二原则。这就不仅要求在确定学习的重点内容上，对普通党员和党员领导干部要加以区别对待，县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，更应在民主评议环节进一步完善制度设计，既为广大普通党员评议党员领导干部的行动效果提供制度保障，也为广大群众评议党员领导干部的行动效果提供机会空间。