“两学一做”贵在动真 （2）

强调党员要真做，最基本的要求就是不折不扣地遵守好、执行好、落实好 “四讲四有”新时期党员标准，以实际行动体现信仰信念的力量，聚精会神把党组织安排的各项任务抓到位、抓落实，使其落地生根、开花结果，向党交上一份满意的答卷。“真做”既是中央的要求，更是百姓的期盼。要通过学习教育，让每一名党员以知促行，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，平时工作干在前，困难时刻站在前，危急关头冲在前，服务群众想在前，加快发展走在前，让群众一眼就能看出谁是共产党员。

当下，脱贫攻坚是昭通的头等大事和第一民生工程，必须把开展脱贫攻坚与“两学一做”学习教育紧密结合，“紧扣扶贫抓党建，夯实党建促脱贫”，全面实施“乌蒙扶贫先锋行动”，推动各级党员干部争当“乌蒙扶贫模范”、各级党组织争当“乌蒙扶贫堡垒”、广大共产党员争当“乌蒙扶贫先锋”、各级各类人才争当“乌蒙扶贫英才”、贫困农户争当“乌蒙脱贫能手”。以等不起的危机感、慢不得的紧迫感、坐不住的责任感，苦干、实干、真干、创新干，以实实在在的工作成绩赢得人民的拥护，不负组织的信任和重托，切实把先锋作用显出来。

坚持问题导向真改，切实把实际成果亮出来。“两学一做”，重点在改，“改”是根本，改务必要真改。每一名共产党员都要认真践行“带着问题学、针对问题改”的要求，以强烈的问题意识、鲜明的问题导向，敢于动真，自觉地、彻底地整改自身存在的突出问题，让广大人民群众见到实效，切实把学习教育的成果充分展示出来。“问题是把金钥匙”，每一名共产党员在学习教育中都要敢于直面问题、正视问题、解决问题，真正把自身存在的问题整改好。当前部分党员干部中存在的党员理想信念模糊动摇问题、党的意识淡化问题、宗旨观念淡薄问题、精神不振问题、道德行为不端问题，等等，就是要通过开展“两学一做”学习教育来进行检修和整改。要通过学习勇于剖析自己：是否记得入党时的激情誓言，是否把共产党人的信仰信念写进了灵魂，是否以信仰信念支撑着不懈奋斗，是否深入学习体会我们党新的理论成果，是否担得起一个合格共产党员的称号。要通过学习教育，按照“四讲四有”标准查准病根、开准药方、及时医治，确保药到病除，真正“改”出实效，使党组织的每一个细胞都健康起来。

以知促行、知行合一，是马克思主义认识论和实践论的重要观点。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”是我们民族千古哲人的告诫。在全面深化各项改革，协调推进“四个全面”战略布局、深入贯彻五大发展理念、举力实施“十三五”规划的新征程上，唯有通过真学、真做、真改，常抓不懈、件件叠加、项项累积、次次集聚、久久为功，才能真正保持我们党的先进性，让“四讲四有”蔚然成风，使人民群众在全面从严治党氛围中如沐春风、得到实惠。

（作者系中共昭通市委常委、组织部部长）