语文教材再修订 顺应时代发展的需要（3）

【启示与思考】

每一个版本的语文教材，其实都能构成不同年代生人的国民记忆。有的人伴随着王二小、狼牙山五壮士这样的英雄故事、红色故事成长，有的人伴随着入选语文教材中的金庸小说成长，有的人则遇到了编入语文教材的周杰伦的励志歌词……

于是，每一次语文教材内容的更换，都会惹来这样那样的争议。有的人喜欢鲁迅的犀利与批   判精神，有的人喜欢《水浒传》中的豪情与侠义，有的人喜欢朱自清的散文；而有的人认为鲁迅的语言风格太过晦涩难懂，有的人认为《水浒传》中的许多情节过于血腥，更有的人认为朱自清的《背影》中的父亲违反了交通规则。

此次新修订的语文版，也有很多值得肯定的地方，除了拿掉《谁勇敢》一文，还有增加古诗文及中华传统文化比重。让优秀的传统文化更多地熏陶我们的下一代，让源远流长的中华民族“文化之根”不至于在我们手上丢失，让优秀的传统文化继续传承下去并发扬光大。在教育中增加传统文化比重，也才能让国人变得更有文化自信，变得更有信仰，不至于在现代化浪潮中迷失自己。再者，新修订的语文版的课文数量比修订前减少15％，这不是简单地减量，而是提高质量，减少数量，可以为学生减轻负担，又能让学生学到更有益更值得学习的东西。同时，修订版教材也注重引导学生理解运用，注重培养学生的想象力等等。

修订版教材虽然存在一些争议，但仍然值得人们期待，而有争议的地方，相关方面也可以进一步对公众答疑解惑，也应该集纳广智，继续完善教材。时代在变化，彼时的真理，到此时不见得还是真理，而语文课本也会在一定程度上传递时代精神，所以更应该与时俱进，不断调整，以求更有利于教育，更有利于孩子，更有利于未来。

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