欢度“六一” 莫忘了关爱农村留守儿童（3）

【启示与思考】

加强农村留守儿童健康关爱工作，促进留守儿童健康成长，已成为当前一项重要和紧迫的任务，关乎家庭幸福，关乎健康中国建设，关乎社会和谐稳定。因此我们必须从家庭、学校、社会、政府—“四位一体”来解决当前存在的问题。第一：家庭转变观念，重视孩子的全面健康发展。首先认识到亲情对孩子的重要性，加强感情上的交流而不仅仅是物质上的满足。其次改变读书无用论的观点。再者时常与老师交流，多多了解孩子的情况。第二：社会大力宣传，为其建立社会教育监护网络。动用社会各方面的力量介入，充分发挥村民自治组织能力，建立“儿童留守之家”、“留守儿童校外辅导之站”、“留守儿童托管中心”学校、家庭、社会相结合的教育监护网络。第三：学校加强对留守儿童的关注，给予他们更多的关爱。开通留守儿童家长热线，方便家长及时、快捷地了解孩子在学校的学习和生活情况，让留守儿童不觉得孤单，从而弥补其因亲情缺失而受到的伤害。同时更新教育观念，加强孩子的安全知识与青春期教育，让孩子形成自我保护意识。第四：政府通过多种途径弥补留守儿童教育、身心健康等方面的缺失。改革户籍制度，确保教育的公平、和谐发展；落实强制报告、医疗救治、评估帮扶等责任，完善健康关爱措施，增强留守儿童家长的监护意识和健康意识，促进留守儿童身心健康、全面发展。

立足长远，在加强农村留守儿童关爱保护工作的同时，还需从源头上逐步减少儿童留守现象，而引导扶持农民工返乡创业就业是一条重要途径。从教育层面看，如何更好地为农民工随迁子女在城市接受教育提供保障，同样至关重要。虽然近年来解决随迁子女在输入地就学取得了积极进展，但各地情况尚不平衡。鼓励输入地充分挖掘潜力，积极吸收随迁子女在当地接受义务教育、学前教育，进一步落实和完善异地中高考政策，无疑是一个重要政策取向。

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