强基固本的战略举措

加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。中央作出在全体党员中开展“两学一做”学习教育的重要决定，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，可谓抓基层、强基础、利整体、利长远的战略举措。

思想政治建设抓到基层具有重要意义

关于党的自身建设，我们党从革命、建设和改革的长期实践中，得出一个根本判断，这就是：治国必先治党，治党务必从严。党的十八大以来，习近平总书记基于党的建设面临的新形势新要求新任务，旗帜鲜明地提出了全面从严治党的重要思想。历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要从严治党。推动全面从严治党，涉及党的建设的各个环节和领域，而思想政治建设在党的建设中占据基础性和先导性的地位。实践证明，针对领导干部，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，采用集中性教育方式，着力纠正思想上、作风上存在的突出问题，对于加强党的思想政治建设，确实起到了教育警醒作用、补钙壮骨作用、凝魂聚气作用。这种方法是可行的，收效是显著的。

但是也必须看到，党的基层建设状况如何，关系着党的路线方针政策能否落到实处,关系着能否汇聚起实现“两个百年”奋斗目标和中国梦的强大力量，关系着能否保持党同人民群众的血肉联系。因此，巩固前一阶段党内集中性教育的成果成效，营造积极向上、干事创业、风清气正的良好政治生态，需要顺势而为，乘势而进，把积累的好经验好做法在更大范围内运用起来，推动全面从严治党向基层延伸。这就需要：一是把党内教育从“关键少数”引向广大党员；二是把集中性教育向经常性教育延伸，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要看到，把党内教育从“关键少数”引向广大党员，体现的是强基固本的考虑。从中国共产党的特性看，深入基层、扎根基层、动员基层，是其保持强大行动能力的根本所在。同时，把集中性教育向经常性教育延伸，体现的是对党建规律的把握。党的基层组织和广大党员的分布，点多线长面广，其思想状况、认识程度、生产生活方式多样，因此，面向基层抓思想政治建设，重要的是打“持久战”。

思想政治建设抓到基层需要坚持问题导向

问题是时代的声音。必须认识到，中央作出“两学一做”的安排，也是具有强烈的问题意识的。直面问题、分析问题、解决问题历来是我们党的一大特色和优势。基于问题导向，这次“两学一做”就是要着力解决影响党肌体健康的突出问题。习近平总书记指出，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

党的十八大以来，我们党着力解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题，广大党员干部在思想上不断接受洗礼和冲击，在行为上不断得到荡涤和规约，在“四个全面”“五大发展理念”的指引下，在“两个百年”目标的激励下，党内正能量升腾，主旋律强劲，齐心协力共同实现中华民族伟大复兴中国梦的精气神十分充盈。但是，也正是因为有了这样的大激荡、大检阅，大浪淘沙，一些党员的问题也暴露出来了。如，有的党员忘记了初心，不愿继续前进；有的党员理想信念模糊动摇，马克思主义的信仰不坚定，共产主义的理想不坚实；有的党员党的意识淡化，忘记了自己的党员身份；有的党员宗旨观念淡薄，全心全意为人民服务不过是挂在嘴上的一句空话；有的党员精神不振，对改革开放和现代化建设事业缺乏参与意识、责任意识、担当意识；更有一些党员道德堕落，操守不保。凡此种种，都足以警醒全党，在“两学一做”中，要切实把这些问题暴露出来，剖析出来，下大力气解决。正因为如此，“两学一做”学习教育明确要求，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。