“六把安全锁” 助力青少年摆脱“心理魔障”健康成长

由于我国的学校、家庭缺乏挫折教育和心理健康教育，青少年心理脆弱，有的个性孤僻、自尊心强，爱面子，加上学习压力大，师生、同学之间缺乏沟通，家庭管教方式不当，家长过于严厉，缺乏温情等多种原因，感到心里受了委屈，无处诉说，于是便产生了迷茫、无助、沮丧、愤怒、恐惧等负面情绪，又不及时向外界求助，有的孩子遇到老师批评就跳楼，受挫折就自杀等，这些极端现象的发生，如同鲜艳的花朵还没怒放便凋零，实在令人扼腕叹息。不仅对家庭带来无尽的伤痛，对学校、社会也产生强烈的负面效应。

针对部分青少年心理非常脆弱自杀事件频发，加强青少年的心理健康教育刻不容缓，希望全社会共同关注并参与这项工作，用科学的手段去找出解决的办法，确保关爱工作“纵到底、横到边、无缝隙、全覆盖“， 架起青少年健康成长的桥梁。

建立预防干预机制，增加社会支持系统。广泛宣传心理卫生知识，提高心理健康素质，帮助遭遇困难而有轻生念头的青少年摆脱困境，我们要努力使他体会到关爱、同情、支持和理解，打消其自杀企图，同时采取措施防止曾经自杀未遂的青少年再次自杀等。

给孩子的心灵“补钙”，培养他们正确的世界观和价值观。建立服务公众号数据库，及时推送青少年心理健康安全教育知识，进行挫折教育，给孩子的心灵“补钙”。要创造机会让孩子走出温室，鼓励青少年积极参与公益活动，增加锻炼的机会，通过增加与社会的接触，亲身感受、体验，从而了解什么是艰辛、贫困、失败和磨难，避免“心疾”侵害到他们。

校园联手，建立良好的亲子、师生关系。对辖区内14周岁以下儿童进行摸底，掌握父母的微信账号，对姓名、年龄、家庭住址、电话号码、监护人信息等，登记造册并定期更新，做到情况准确、心中有数。引导青少年的父母耐心了解孩子不良情绪的起因，对症下药，不可听之任之，及时帮助他们走出心理阴影，努力创造温馨、和睦的家庭氛围，让孩子的消极情绪得以释放。

设立“悄悄话室” ，开通心理热线。有心理辅导老师、耐心与孩子沟通，了解孩子的压力源，积极为他们想办法，出点子，通过引导和协助，帮青少年的排忧解难，帮助青少年建立更正确的人生观，协助其培养更健全的阳光心态和生活态度。组织各村“五老”人员、妇女干部担任“代理家长”；开展青少年心理健康教育培训班；培养青少年的生命责任感，教育其珍视生命，为青少年健康成长创造一个良好的环境，用积极的心态面对困境。

抓阵地建设，成立“青少年健康成长志愿服务队”。构建“三级”帮带网络，深入社区、村委发放亲情服务联系卡，通过微信群和QQ群和拨打亲情电话等多种形式向街道、社区、村工作人员寻求帮助。

开展“读一本好书“活动，培养阅读兴趣。让孩子阅读一些名人或成功人士的传记，在书中找出他们在生活中遇到的各种挫折和磨难，找出名人成功的密码。开展丰富多彩的文艺活动，培养青少年的兴趣爱好。提醒孩子：“方法总比问题多”，风雨过后见彩虹。积极寻找解决问题的方法，从而增强青少年的自信心和应对能力。

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