融入经常 真学真做（3）

加强督导，实实在在“严”起来

该学的内容完成了没有？该坚持的制度落实了没有？该参加的党员参加了没有？该整改的问题解决了没有？

卓有成效的督导工作，是“两学一做”学习教育健康开展、取得实效的重要保证。

这次学习教育不是一次活动，不分批次、不分阶段。因此，做好经常性的督导工作，不断加强引导，做到抓在日常、严在经常就显得尤为重要。

沉到一线督导。我省从教育活动伊始，省一级组建4个督导组，市、县分别组建48个、389个督导组，采取随机抽查、明察暗访、专项督导等方式，直接深入到基层党支部，紧盯学习内容、参加对象、制度落实和问题整改，及时掌握情况、查缺补漏。近日，省委又派出4个督查调研组，对各地“两学一做”进展情况和基层党建七项重点任务落实情况进行专项督查，确保每个党员都学起来、做起来。

重点约谈督导。省委组织部领导逐一约谈9个设区市和平潭综合实验区组织部门有关负责同志，反馈督导情况，分析存在问题，对推进工作不力、成效不明显的，督促限时抓好整改；省委督导组在督查中发现问题，及时约谈各级党委书记，传导压力，推动工作。

对症下药督导。每轮督导结束，都形成专题报告，做到有情况、有问题、有分析、有对策，有针对性提出意见建议，在解决个别问题上吸收经验，进一步推动面上问题的解决；对督导单位进行“排队”，看哪些比较好、哪些还不够，形成比学赶超的良好氛围。

同时，各新闻单位通过开设专栏、深度报道、配发评论等，多角度、全方位、立体式，广泛宣传报道全省“两学一做”进展成效，宣传身边先进典型的感人事迹。截至目前，各级媒体共刊播我省“两学一做”学习教育的新闻报道8200多篇（条），其中，省级以上主流媒体报道3300多篇（条），营造了学习教育的浓厚氛围。