高校落实全面从严治党的四个关键（2）

抓好关键规范：党内民主生活

党内民主就是党的生命，是保持党内政治生活积极健康的重要基础。高校党委落实全面从严治党精神，要牢牢抓好党内民主生活这一关键的规范。

加强高校党内民主，首先要提高党员的民主意识。通过理论学习会、民主生活会等多种途径，对党员进行民主教育，进一步强化党员民主知识素养，提高党员民主参与的积极性。

加强高校党内民主，要完善高校党内民主决策机制。要不断完善党代会制度、严格执行党内决策程序、强化决策调研论证；在做“三重一大”决策时，应坚持少数服从多数的决策制度，确保决策的科学性、正确性和合法性。

加强高校党内民主，要完善高校党内民主权利的保障机制。尊重高校党员的主体地位，保障高校党员的知情权和参与权，完善高校的党内组织生活会、民主生活会、民主评议党员等制度，让高校党员群众参与到高校党组织活动和决策中来。

抓好关键少数：干部队伍

“抓住领导干部这个关键少数”是习近平总书记治国理政新理念和新思想的重要特点。在党的十八届六中全会公报中，22次提到领导干部，10次提到高级干部。无论是《关于新形势下党内政治生活的若干准则》还是《中国共产党党内监督条例》，都特别强调要解决干部队伍问题。高校推进全面从严治党，必须抓好领导干部这个“关键少数”。

抓好“关键少数”，就要充分发挥好高校党委的政治核心作用。高校党委要不断改进领导方式和工作方法，从政治上、政策上、机制上把握好高校的发展方向，抓好大局、出好思路、管好干部。

抓好“关键少数”，是适应建设一流高校、一流学科的需要，要不断深化干部制度改革。坚持党管干部原则和干部队伍“四化”方针，坚持任人唯贤的干部路线，逐步建立和完善干部选拔任用、培养管理、考核监督工作体系，不断提升干部的战略思维能力、决策执行能力等，打造高素质干部队伍。

抓好“关键少数”，就是要落实好高校党委的主体责任和高校纪委的监督责任，加强党内监督，对领导干部政治思想、履行职责、廉洁自律等方面出现的问题及早发现，及时干预，防患于未然。

抓好“关键少数”，就是要建立领导干部自我约束机制。高校党委要认真贯彻落实中央八项规定精神，认真贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，加强廉洁自律教育，树立和增强宗旨意识、自律意识、标杆意识、表率意识，在高校落实全面从严治党中真正发挥关键作用。

（作者系桂林理工大学党委书记）