推进“两学一做”常态化制度化不是立“flag”

近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。不难看出“两学一做”不是纸面上的文章，也不只是高举的大旗，更不是立“flag”，这次中央是在认真地“搞事情”。（3月28日  新华社）

意见中包括从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、明确基本目标要求、精心安排学习内容、引导党员做到“四个合格”、联系思想工作实际经常查找解决问题、坚持领导机关、领导干部率先垂范、把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度、层层推动工作落实这八个方面。意见中由浅入深，从理论到学习到实践都做出了详细的指导。

推进“两学一做”常态化制度化绝不是摇旗呐喊的口号，不是即将被遗忘的“朝花”，更不是被人们笑称与初衷背道而驰的flag，而是要求各地区实打实落实的制度，一个实实在在的宝贝。两学一做，基础在学、关键在做，这句话就像广告语一样反反复复听了许多次，年过古稀的老人想必都能应上几句，在许多群众眼中，这些所谓的思想、指导意见，也许只是类似于“你的秀发超乎你想象”的广告宣传语。的确，这也足足说明宣传是到位了，行动还没跟上，或者说行动得远远不够。因此，中央以及各个地区需要做一些动作，搞一些事情。“两学一做”不是让党员干部在背地里偷偷学了，悄悄做了，而应该把事儿摆到台面上，让大家看到该如何学、如何做，让“两学一做”充分常态化、制度化，让群众看在眼里，也跟着党员干部的队伍积极参与进来，当举着大旗喊着口号的不是党员干部，而是群众百姓，这学和做，也才能说是到位。

“两学一做”学习教育不是一次性的活动，其目的是有针对性地解决问题，是推动党员干部学习教育常态化的重要举措。“理论是实践的基础，思想是行动的先导。”推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”常态化制度化，是势在必行，对不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。不能抽一鞭子走两步，更不能打了自己的脸。

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