报告人:王键 中国社会科学院近代史研究所研究员

导读:

今年初，教育部基础教育二司下发了2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。从“八年抗战”到“十四年抗战”，不是“重新发现历史”，而是“重新书写历史”。“十四年抗战”的提法，还原了抗日战争的全过程，有利于人们全面把握抗战的发展历程，正确评价中国人民抗日战争在世界反法西战争中的地位和作用。