县委组织部“大学习,大讨论,大调研”活动心得体会

县委组织部“大学习,大讨论,大调研”活动心得体会

摘要:通过建立部领导班子联系点,长期督查指导所负责片区党建工作,对调研督导工作开展“回头看”,建立“补课”台账,明确整改时限整改责任人,定期督查已完成整改的党组织工作现状,让调研成果更好的运用到工作实践中。

一是明确调研目的。“调研的目的是摸实情、找问题、想办法、明思路”,组织部长黄雪峰在部机关“大学习,大讨论,大调研”安排部署会上特别强调,开展调研既是贯彻落实习近平总书记治蜀兴川重要讲话精神、学习贯彻省、州组织部长会议精神的具体行动,也是加力推进全州基层党建重点任务的重要举措,更是着力解决农牧区基层党建虚化、弱化、边缘化的有效途径。

二是精心组织策划。为确保全方位多角度调查研究,在部机关“大学习,大讨论、大调研”动员会上,经过交流、讨论和筛选,对基层党建调研工作的调研方向、调研点、调研群体、调研纪律等一一进行了明确,同时结合前期基层党建调研月活动,对梳理查找出的问题和薄弱点再次“回头看”,要求各调研组带着问题清单去调研,在调研中坚持做到乡镇党委书记、乡镇组织员、党建专干“三个必谈”和贫困乡镇、贫困村、贫困户“三个走遍”的要求,高质量、高标准推进调研工作。

三是分类施策研判。组建专题调研组3个,采取领导述职、谈心谈话、问卷调查、座谈交流、走村入户等方式,发放问卷4395份、收回4386份,谈心谈话1027人次,开展座谈交流19场次,查找梳理出基层党建存在的问题9大类101条,其中共性问题23个,个性问题78个。在此基础上,专题召开调研工作汇报会,针对调研中发现的问题,坚持一个乡镇一个乡镇的分析,一类问题一类问题的研究,确保情况明、问题清、定得准。同时,对照问题再次充实细化基层党建重点任务分解落实方案,比如针对乡镇组织员业务能力不足的问题,在前期跟班学习和党校集中培训的基础上,通过讨论建议在下一步工作中创新培训方式,新增现场观摩培训、晒内业评比、1+1传帮带等培训模式。

四是强化成果运用。为确保调研成果更好的用于工作,持续常态抓实基层党建工作,建立健全党建纪实审阅制度,明晰县乡村三级基层党组织党建责任主体,量化党建任务要求,向县级领导、机关党支部书记、乡镇党委书记、乡镇组织员发放党建工作日志200余本,压紧压实党建责任;建立健全全覆盖谈心谈话制度,由县委书记、分管县级领导、组织部长层层与乡科级领导干部、分管部门负责人、驻村第一书记开展全覆盖谈心谈话,早提醒、早预防、早纠正、早指导,推动干部作风大转变;在建立“五维度立体交叉督查模式”的基础上,创新建立基层党建分片区联系调研督查制度,通过建立部领导班子联系点,长期督查指导所负责片区党建工作,对调研督导工作开展“回头看”,建立“补课”台账,明确整改时限整改责任人,定期督查已完成整改的党组织工作现状,让调研成果更好的运用到工作实践中。

责任编辑:刘佳星校对:刘宇同最后修改:
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