让思政课为“拔节孕穗”滋润成长养分

雨水节气，大小麦陆续进入拔节孕穗期，是作物从起身拔节至抽穗开花的重要成长阶段，这一阶段最需抓好“力保面积，看苗施肥，清沟排水”的田间管理，这恰如青少年的成长阶段，青少年处于人生成长的关键期，尤需引导与栽培。青少年是祖国的未来，民族的希望，习近平总书记将青少年的成长期形象地比喻为“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。“信仰信念信心任何时候都至关重要”，在“拔节孕穗期”，树立坚定的理想信念对成长至关重要。作为思政课教师，需精心滋润学生们成长养分，上好思政课，引导学生扣好人生第一粒扣子。

滋润信仰之力，为青少年筑牢自信力量。习近平总书记提出，要理直气壮开好上好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。思想是行动的先导，青少年处于成长的关键期，尤须立鸿鹄志。在引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀方面，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。用信仰的甘露灌溉青少年成长的田野，需要不断加强思政课教师队伍建设，真正做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

培育奋斗之志，为青少年厚植前进动力。“幸福不会从天降”、“青春是用来奋斗的”，青少年是社会主义事业建设者和接班人，要勇做担当起民族复兴大任的时代新人，做奋斗者。引导广大青少年把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，是新时代思政课的重要使命。思政课要把思政小课堂同社会大课堂结合起来，在理论与实践相统一中砥砺青少年的信仰之力，积聚奋斗合力，引导青少年无惧风雨、坚定前行。

浇灌成长养分，为青少年提供精心引导与栽培。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。思政课担起立德树人工作，需要坚强的教师队伍，为青少年提供精心引导与栽培。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课，这是加强衔接，实事求是，全方位育人的要求；不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，这是因材施教，加强引领的要求；建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，这是办好思政课的重要保障。

把思政课办得越来越好，我们完全有信心有能力。在推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的实践中，思政课必将不断用真理的力量感召学生，以深厚的理论赢得学生，引领培育广大青少年以坚定的信念，奋斗的姿态接好中国特色社会主义事业接力棒。

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