党的十九届六中全会的重要成果和核心要义（3）

第一，新时代的中国共产党的定位是实现第二个百年奋斗目标，提出“新的赶考之路”，指出“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”。第二，在定位基础上承接党的十九大对实现第二个百年奋斗目标做出的两个阶段性安排，即“从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化，从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成社会主义现代化强国”。第三，提出实现中华民族伟大复兴目标的两个“必须清醒认识”。第四，提出“全党要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题”。这是非常重要的内容，回答了“过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功”。第五，提出关于新时代的三个“必须”要求。第六，提出“必须抓好后继有人这个根本大计”。我们的事业要后继有人，我们要教育人、凝聚人、培育人、激励人，并培养接班人。《决议》还提出三个“源源不断”，要培养、吸收和造就干部队伍、先进分子和优秀人才，尤其要注重对年轻人的培养。

结束语分三个层次：第一，通过党中央的号召，明确我们未来的理论指引、精神感召；第二，明确实践指引，要埋头苦干、勇毅前行；第三，明确目标指引，在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光。

以上是对决议全文的结构性分析。习近平总书记提出：“从反馈意见情况看，各地区各部门各方面对决议征求意见稿给予充分肯定，一致赞成决议稿的框架结构和主要内容。一致认为，决议稿最鲜明的特点是实事求是、尊重历史，反映了党的百年奋斗的初心使命，符合历史事实；决议稿对重大事件、重要会议、重要人物的论述和评价，同党的历史文献既有论述和结论相衔接，体现了党的十八大以来党中央关于党的历史的新认识。决议稿总结概括的‘中国共产党百年奋斗的历史意义’，全面、深刻、系统反映了党对中国、对人类作出的历史性贡献；总结概括的‘中国共产党百年奋斗的历史经验’，贯通历史、现在、未来，具有重大的历史意义和现实指导意义。”这番话有利于我们把握《决议》的总体思路。

党的十九届六中全会精神新闻发布会上指出：“全会通过的《决议》共七个部分，在内容摆布上有两个特点：第一个特点是，与前两个历史决议主要总结党的历史教训、分清历史是非不同，这次主要总结党的百年奋斗重大成就和历史经验。”“前两个历史决议”指：一是1945年党的六届七中全会制定的《关于若干历史问题的决议》；二是1981年党的十一届六中全会制定的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。总结党的历史教训、分清历史是非，是这两个决议的特点。

“从建党到改革开放之初，党的历史上的重大是非问题，前两个历史决议基本都解决了，其基本论述和结论至今仍然是适用的。改革开放以来，尽管党的工作中也出现过一些问题，但总体上党和国家事业发展是顺利的，前进方向是正确的，取得的成就是举世瞩目的。《决议》把着力点放在总结党的百年奋斗重大成就和历史经验上，符合实际，有利于推动全党增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志。”   

这段话充分肯定了中国共产党百年奋斗的重大成就及其先进的方向性。由此，《决议》的重点是总结新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。

“第二个特点是，党的十一届三中全会召开二十周年、三十周年、四十周年也都作过了系统总结。基于此，这次《决议》突出中国特色社会主义新时代这个重点，用较大篇幅总结党的十八大以来的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果。这有利于引导全党全国各族人民进一步坚定信心、聚焦我们正在做的事情，以更加昂扬的姿态迈进新征程、建功新时代。”这段话表明，我们党是一个善于总结且长于总结的政党，而且我们在总结当中受益匪浅。

三、深刻认识党的十九届六中全会核心要义

在全面把握《决议》重要成果基础上，我们要重点把握《决议》的核心要义。

习近平总书记在关于《决议》的说明中对决议的起草作了如下要求：第一，聚焦总结党的百年奋斗重大成就和历史经验；第二，突出中国特色社会主义新时代这个重点；第三，对重大事件、重要会议、重要人物的评价注重同党中央已有结论相衔接。

那么，怎么结合习近平总书记的要求，来把握《决议》的核心要义？第一，认真学习、深入领会中国共产党百年奋斗的重大成就和历史经验；第二，认真学习、深入领会“两个确立”对推进中华民族伟大复兴历史进程具有的决定性意义；第三，认真学习、深入领会“中国共产党是什么、要干什么这个根本问题”。