从重大成就和历史经验中坚定历史自信（2）

既是对理想信念的自觉坚定，也是对初心使命的执着坚守。理想信念是共产党人安身立命的根本，是共产党人以及全体人民的精神追求。坚定党的历史自信，说到底就是坚定对共产主义最高理想的信仰，坚定对社会主义奋斗目标的信念，坚定对中国特色社会主义伟大实践的信心；坚定党的历史自信，关键是要科学总结和自觉运用党的历史，更好地铭记过去、把握现在、开辟未来，更好地把中国特色社会主义事业推向前进。20世纪80年代末90年代初，邓小平同志曾斩钉截铁地说：“我坚信，世界上赞同马克思主义的人会多起来的”。这句掷地有声、意味深长的话语既表达了当时中国共产党人对理想信念的坚定执着，也宣示了我们党对理想信念的高度自信、始终坚定。从实践的层面而言，坚定理想信念就要始终保持对党和人民的赤子之心，把人民放在心中最高位置，强化为人民服务的公仆意识，始终保持同人民群众的血肉联系，不断满足人民对美好生活的向往。

既集中体现在“四个自信”上，又积极展示在具体行动上。“四个自信”不仅源于马克思主义真理揭示了人类社会发展的普遍规律，源于马克思主义中国化的理论成果指引着中国的革命、建设和改革的成功探索，而且是合规律性与合目的性、真理性与价值性的统一，是历史自觉、现实评判与未来预期的统一。“四个自信”在本质上体现了党的历史自信。党的历史自信的价值认知不是片面地停留于历史的层面，而是以增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信为首要前提。坚定党的历史自信，重要的是要以思想自觉增强政治自觉、行动自觉。通过对党史深层问题的理性思考展现坚守执着、历史清醒、科学态度和胸襟视野，把党的历史自信落实到具体行动上，做到守土有责、守土负责、守土尽责，不断有新进步、新气象、新作为。

进一步坚定党的历史自信的必由途径

从党的百年重大成就和历史经验中进一步坚定党的历史自信，并不是一句应景式的口号，而是一个复杂的系统工程，涉及历史与现实、理论与实践、制度与机制、传承与创新等多个方面，需要经过长期不懈的努力学习、勤奋实践、自我修养才能达到。

一是在深化党史学习中感悟历史自信。一百多年来，世界上没有一个政党像我们党一样，经历了这么多的艰辛，承受了这么多的苦难，取得这么多的辉煌。仅在新时代的脱贫攻坚方面，党领导人民不仅战胜来自自然界的困难和挑战，还经受住外部环境的考验，实现了中华民族的千年梦想，还为全世界的减贫事业作出了巨大的贡献。我们要通过创新方法、创新载体、创新手段，多举措持续进行党史学习教育，从党的波澜壮阔的发展历程中把中国共产党人深厚的历史意识、历史担当和历史使命呈现出来，让广大党员干部能够感受到党的历史自信与中国特色社会主义之间存在着深刻而重要的关系。尤其要深刻认识到，党在浴血奋斗中成长、在艰苦磨难中历练、在改革开放中蜕变、在攻坚克难中壮大的力量源泉和精神血脉，从而使正确、科学、准确认识党的历史，成为我们党和国家不断发展的思想根基。

二是在加强理论武装中厚植历史自信。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。坚定党的历史自信就要不断加强政治理论学习，深入思考、联系实际，在政治理论的学习中学出对理想和信念的坚定。当前，要结合我们党团结带领人民创造的伟大成就和取得的历史经验，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法，学习理解其对马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义的创新发展，系统掌握其精髓要义、核心内容、科学体系、实践要求，深刻领悟其时代意义、历史地位、理论价值、卓越贡献。在此基础上不断提升自己慎思明辨、鉴别虚实的能力和理论联系实际的能力，以真学促真懂，以真懂促真用，从而不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

三是在新的伟大斗争中砥砺历史自信。当前，我们正在进行的新的伟大斗争，涉及的范围既有国外的，也有国内的；既有党外的，也有党内的；既有经济、政治的，也有文化、社会的；既有有形的敌对势力，也有无形的挑战和考验。斗争这根弦稍微麻痹松懈一下，就有可能酿成大问题。因此，在新的伟大斗争中，我们必须坚定党的历史自信，努力培养和锻炼见微知著的能力，清醒认识当前斗争的长期性、复杂性、尖锐性，深刻认识一切错误思潮和错误观点的精神实质、现实影响和潜在危害，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，打好主动仗，掌握主动权。

四是在勇于担当作为中践行历史自信。“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”坚定党的历史自信不是一句口号，而是要在担当作为中显示出来。具体来说，就是要牢记我们党肩负的使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。同时，勇于作为还需善于担当作为。面对许多没有现成答案的课题、没有先例的实践、没有既往经验的工作，要在实践历练中增长经验智慧，摸清规律、看到本质，学会“弹钢琴”的硬功夫，以实际行动彰显共产党人的历史责任感和担当的品质。

（作者为江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心南通大学基地研究员）