【家长课堂】寻找阅读的快乐 让人生丰富多彩（4）

四、阅读需要思考

通过阅读，我们第一要学会做人；第二要学会学习；第三要学会思考；第四要学会自律；第五要明白“责任”二字；第六要知道强身健体的重要性。

梁启超先生的《少年中国说》我们都应该看过。《少年中国说》是梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性和强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

有时老师会觉得我们的作文内容空泛，写得不深刻。这是因为没有精辟的语言放在作文里面。假如，老师让同学们写一篇《如何做好学生》的作文，我们把梁启超《少年中国说》的语句引用上，我们的作文就会在深度上有提高。

春节是中华民族最重要的节日之一。我们都知道春节要贴福字，贴春联。那同学们知道福字为什么要倒过来贴吗，有些福字的剪纸上还有鲤鱼、蝙蝠、牡丹、葫芦、寿桃，同学也知道他们的寓意吗？当我们不知道的时候，就需要去阅读。通过阅读，我们知道，蝙蝠寓意着福飞到家里了。鲤鱼是老人对孩子的期望，期望孩子能鲤鱼跃龙门，金榜题名。只有通过阅读，我们才能了解这些知识，才能喜欢上中华优秀传统文化。还有春联。通过春联我们可以了解中国的书法知识。

阅读可以丰富我们的知识体系。知识体系是一层连着一层，一层搭着一层的。假如作文大赛，有个题目叫《我与环保》。如果我们有丰富完备的知识体系，就能很快想到关于环保的事。这对我们下笔很有帮助。

这是我刚才在外面捡到的废旧电池，这个废旧电池是不是与环保有关系。因为我有知识储备，所以我知道，这个废旧电池可以污染三平方米的土壤。如果在这个废旧电池周边种上植物，它们就会被污染。如果我们能把这个数据加到作文里，我们的写作就有血有肉了。所以，怎样才能让我们在写作时有材料，只有通过阅读。

处处留心皆学问，阅读从现在开始吧！我们在阅读时可以了解到动物知识、植物知识、花草知识、海洋知识、天文知识、物理知识等许多知识。当然，这些知识的涉猎需要付出时间，同学们少睡会懒觉，少到外面吃点快餐，把时间用在读书上吧！

到了秋天，我们到郊区去走一走，当我们看到核桃时，你知道核桃是天然的长寿果吗。那么它为什么是天然的长寿果？这时如果我们打开李时珍的《本草纲目》就能了解到，核桃是一种药材，它能够让我们的脑神经更活跃。古代士兵在行军时如果遇到核桃，还能把核桃当作干粮。核桃里还有隔心木，隔心木也是一种中药，它对我们的胃有滋养作用。所以，阅读不仅能为人们带来快乐，还能让我们学会生活。

此外，我们通过阅读还能了解到，在灾害发生时该如何防护自己。举个例子。有一年我去一个学校讲课，有个同学和我聊到了一件事儿，我特别受启发。这个同学他们有个读书小组，每个礼拜都有一个读书分享会，正好读过我的书叫《女生安全小百科》和《男生安全小百科》。这个同学说，读完这个书以后，他知道遇到问题一定要镇定。他们家门口有个小河沟。一次他的小表妹来了，这个小姑娘看到小河沟里有蝌蚪，特高兴，想去捞蝌蚪，她这一捞蝌蚪不要紧，河边特滑，扑通就掉到河里了。结果，当时这个同学没在身边，是另外一个小男孩在。那个小男孩吓得不知所措。这时他正好赶来了，因为他看过我的书，他直接把自己的小背心脱下来，先卧倒在岸边，然后把背心往他表妹手上一甩，他表妹就拽着他的衣服了，他一用力“噌”就拽上来了。如果当时他也慌了，回去叫人，那什么都晚了。这就是阅读的真正的意义。同学们还要注意，暑假、寒假要远离河流、冰面。

北京2022冬奥会举办得非常成功。那么，同学们知道多少关于冰雪运动的知识呢？通过阅读，我们可以知道，很多冰雪项目在我国很早就有了，还有多厚的冰层可以承载住人，《数九歌》是怎么回事。只要我们通过阅读，就能知道相关知识。

阅读还要精准阅读，要有准备地阅读。葫芦象征着什么？象征着健康、长寿。中国结是咋回事？为什么它叫中国结？象征着五十六个民族大团结。那么五十六个民族都有哪些呢？这还是要去阅读。

同学们，从现在开始，准备一个阅读本，出门随时带着。当你去夏令营或者旅游时，用这个阅读本来写读书观察笔记，这是一个好的习惯，也是知识积累的过程。阅读还有三个小窍门：第一，阅读要分享；第二，阅读要持之以恒；第三，不能读死书。

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